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2023年中考语文复习试卷带详细答案3篇

时间:2023-03-03 15:45:05 来源:网友投稿

中考语文复习试卷带详细答案1  一、积累与运用(29分)  1.阅读下面文段,完成后面题目。(7分)  30年前,700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。见证了“泉州港”兴盛的古船,从此掀起史下面是小编为大家整理的2023年中考语文复习试卷带详细答案3篇,供大家参考。

2023年中考语文复习试卷带详细答案3篇

中考语文复习试卷带详细答案1

  一、积累与运用(29分)

  1.阅读下面文段,完成后面题目。(7分)

  30年前, 700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。见证了“泉州港”兴盛的古船,从此掀起史学届海外研究的高潮。如今,这艘古船的陈列处——泉州开元寺古船陈列馆大门紧闭。由于时间久远,专家正对古船老朽的部位进行检查,并进行杀菌和防腐处理。再过几个月,古船便会再次与公众见面, 地向世人讲述泉州古港的辉煌。

  (1)下列“陈列处”、“处理”中加点字读音正确的一项是( )。(2分)

  A.chù chù B.chù chǔ C.chǔ chù

  (2)找出并改正画线句中的错别字。(1分) 改为

  (3)文段中两横线处应填写的词语是( )。(2分)

  A.沉静 一脉相承 B.沉陷 继往开来 C.沉寂 一如既往

  (4)文段结尾处的句号可以改为 (标点符号),原因是 (2分)

  2.古诗文默写。(12分)

  (1)愿驰千里足, (《木兰诗》)

  (2) ,巴山夜涨秋池。(《夜雨寄北》)

  (3) ,见不贤而内自省也。(《论语》)

  (4)夕阳西下, (《天净沙·秋思》)

  (5)越明年, , (《岳阳楼记》)

  (6)半卷红旗临易水, 。(《雁门太守行》)

  (7)锦帽貂裘, (江城子·密州出猎))

  (8) ,心远地自偏。(《饮酒》)

  (9)醉翁之意不在酒, 。 , (《醉翁亭记》)

  3.根据课文内容填空。(2分)

  “孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”可酒店掌柜却不这么看,他因 ,一直惦记着孔乙己。范进中举发疯,众人请胡屠夫打范进“一个嘴巴”,胡屠夫勉强打完后,因 ,觉得“那手隐隐的疼将起来”,连忙问郎中讨膏药贴着。

  4.综合性学习:民俗旅游。(8分)

  阅读下面材料,完成后面题目。

  【材料一 “文都”端午】“东亚文化之都”泉州,节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗:端午午时(12时),先在蓝溪边的关帝庙祭请关帝爷,祭祀结束,祭江队伍高唱屈原《招魂歌》。随后,岸上和桥上的人们纷纷抛出粽子,砸向龙舟。舟上的人回掷,形成一场粽子大战,至粽子抛完为止。

  【材料二 “虚拟”端午】网络科技为年轻人提供了一种过节的新选择,他们可以宅在家里,在网络上快节奏地体验别样的“节味儿”:和网友聚在虚拟社区里参加各种节日活动,既能“吃”到节日特色食品,也可“赛龙舟、扔粽子、编彩带”;大家畅所欲言、交流心得。

  (1)网友们观看湖头端午活动网络直播后,想“拼凑”一副对联表达感受,邀请你参与,将下面对联补充完整。(2分)

  祭关帝歌招魂传统习俗独具特色

  宅家中聚网友

  (2)泉州旅游部门想动员更多网民赴湖头镇参加端午活动,你认为最具说服力的理由是什么?(2分)

  【材料三 “采风”端午】北京某旅行团慕名前往安溪县湖头镇参观端午民俗活动,经网络查询,整理出三条线路:

  线路1:北京起乘飞机(约2小时 票价约1300元/人)→ 晋江转乘汽车(约2小时 票价约30元/人)→ 安溪湖头

  线路2:北京起乘火车(约30小时 票价约450元/人)→ 厦门转乘汽车(约2小时 票价约30元/人)→ 安溪湖头

  线路3:北京起乘动车(约10小时 票价约750元/人)→ 福州转乘动车(约1小时 票价约60元/人)→ 泉州转乘汽车(约2小时 票价约40元/人)→ 安溪湖头

  (3)相比“线路2”与“线路3”,“线路1”的优缺点分别是什么?(2分)

  优点: 缺点:

  (4)湖头特产丰富,旅行团购买了大量特产,经费紧张,你会建议旅行团返程时选择哪条线路,理由是什么?(2分)

  线路 理由:

  二、阅读(61分)

  (一)阅读甲乙两篇文言文,完成5~8题。(16分)

  (甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  (乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  5.下列加点词意思相同的一项是( )。(3分)

  A.去后乃至 乃不知有汉 B.下车引之 肉食者谋之

  C.惟长堤一痕 惟吾德馨 D.余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意

  6.解释下列加点词。(3分)

  ①尊君在不 不: ②元方入门不顾 顾: ③客此 客:

  7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)

  (1)非人哉!与人期行,相委而去。

  (2)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

  8.友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点,请结合相关内容分别简析。(4分)

  (二)阅读下文,完成9~11题。(12分)

  时间都去哪儿了

  “时间都去哪儿了?”是当下最流行的一句话,又被称“马年第一问”。乍一问,很多人都会语塞:“哎妈呀,我也不知道呀!”

  时间去哪儿了,也是科学家永远追崇的课题,很多科研团队发现了时间的奥秘。世界著名的物理学家、心理学家用实验告诉大家:支配所有人的时间,从未有人触碰过的时间,就在那儿。

  “您的时间都去哪儿了?”纽约城市大学理论物理学教授加来道雄做过一个实验。他请街上不同年龄段的志愿者们,随机做了一个测试:用自己的方式,预测1分钟时间,再跟实验人员的码表核对。结果是年轻人算的时间比较快,通常还没有到1分钟,他们就认为已经到1分钟的时间了;而年长的人,他们通常过了1分钟后,才觉得这是1分钟的容量。对年长的人来讲,时间就这么“漏”掉了。

  这也是我们大多数人的感受:上了年纪之后,不知道时间去哪儿了。科学家证明,人体内有一只计时器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间在走。

  心理学家大卫·伊格尔曼博士,进行了一项冒险实验。一个叫杰西的成为实验志愿者。科学家们制作了一个感知计时器,电子屏幕上,数字在有规律地、非常快地“闪”,在正常情况下,人的大脑没法确定这上面的数字。杰西站在*地上的时候看,“它快得无法辨认”。然后,杰西从33米高处自由落体,他的胸前绑着大卫的计时器,屏幕上的数字一直在跳动。杰西坠落到弹力网上后,告诉大卫,他看到了计时器上的数字,是56,事实上数字是50,已经非常接近正确答案。

  大卫的推测是:只有杰西的时间变慢了,杰西才能准确辨别出计时器上快速闪动的数字。

  为了证实杰西的时间真的变慢了,大卫建议杰西再来一跳。这一次读到的是96,事实上计时器上的数字是98,这说明,杰西的时间,已经慢到可以几乎正确地看到数字。

  大卫的这个实验,首次证实了有些人的大脑能够加速,并且在经历某些刺激(例如兴奋、恐惧、紧张等)时,会大量分泌肾上腺素,就能比较慢速地看这个世界。也就是说,对这些人而言,他们的时间的确会“慢”下来。

  (选自《科海故事博览》2014年第4期,有删改)

  9.“时间都去哪儿了?”文章首先作了怎样的回答,接着又用两个实验分别作了怎样补充?(6分)

  10.根据提示,填写大卫·伊格尔曼博士的实验过程。(3分)

  ___________→提出推测→___________→___________

  11.本文首段写法巧妙,请作具体分析。(3分)

  (三)阅读下文,完成12~17题。(25分)

  忘

  季羡林

  ①人一老,就容易忘事糊涂。

  ②我认识一位著名的画家,年过八旬以后,慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了,颇能谈得来,而且*常也还是有些接触的。然而,最近几年来,每次见面,他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光,落到我的脸上,其中饱含着疑惑的神气。我连忙说:“我是季羡林,是北京大学的。”他点头称是。但是,过了没有五分钟,他又问我:“你是谁呀!”我敬谨回答如上。在每一次会面中,尽管时间不长,这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想:老友确是老了!

  ③前几年,*敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。我这位画家老友是敦煌学界的元老之一,获得了普遍的尊敬。按照*现行的礼节,必须请他上*台并且讲话。但是,这却带来了困难。像许多老年人一样,他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话,往往像开汽车一样,煞不住车,说个不停,没完没了。会议是有时间限制的,听众的忍耐也决非无限。在这危难之际,我同他的夫人商议,由她写一个简短的发言稿,往他口袋里一塞,叮嘱他念完就算完事,不悖礼仪常规。然而他一开口讲话,稿子之事早已忘入九霄云外。看样子是打算从*开天辟地讲。照这样下去,讲上几千年,也讲不到今天的会。到了听众都变成了化石的时候,他也许才讲到春秋战国!我心里急如热锅上的蚂蚁,忽然想到:按既定方针办。我请他的夫人上台,从他的口袋掏出了讲稿,耳语了几句。他恍然大悟,点头称是,把讲稿念完,回到原来的座位。于是一场惊险才化险为夷,皆大欢喜。

  ④我比这位老友小六七岁。有人赞我耳聪目明,实际上是耳欠聪,目欠明。如人饮水,冷暖自知,其中滋味,实不足为外人道也。但是,我脑袋里的煞车部件,虽然老化,尚可使用。再加上我有点自知之明,我的新座右铭是:老年之人,煞车失灵,戒之在说。一向奉行不违,还没有碰到下不了台的窘境。在潜意识中颇有点沾沾自喜了。

  ⑤然而忘事糊涂就一点好处都没有吗?

  ⑥我认为,有的,而且很大。自己年纪越来越老,对于“忘”的评价却越来越高,高到了宗教信仰和哲学思辨的水*。苏东坡的词说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他是把悲和欢、离和合并提。然而古人说:不如意事常**。这是深有体会之言。悲总是多于欢,离总是多于合,几乎每个人都是这样。如果造物主不赋予人类以“忘”的本领,那么,我们人类在这么多的悲和离的重压下,能够活下去吗?人生下来,既能得到一点乐趣,又必须忍受大量的痛苦,后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”,或者没有“忘”这个本能,那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动,时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而,人能“忘”,渐渐地从剧烈到淡漠,再淡漠,再淡漠,终于只剩下一点残痕;有人,特别是诗人,甚至抚这一点残痕,写出了动人心魄的诗篇,这样的例子,文学史上还少吗?

  ⑦因此,我必须给赋予我们人类“忘”的本能的.造化小儿大唱赞歌。试问,世界上哪一个圣人、贤人、哲人、诗人、阔人、猛人,这人,那人,能有这样的本领呢?

  ⑧我还必须给“忘”大唱赞歌。试问:如果人人一点都不“忘”,我们的世界会变成什么样子呢?

  (选自《怀旧集》,有删改)

  12.概括“老友确是老了”的两件事。(4分)

  13.找出表明文章写作思路发生明显变化的句子,并抄写在横线上。(2分)

  14.品析语言。(5分)

  (1)到了听众都变成了化石的时候,他也许才讲到春秋战国!(从修辞角度)(3分)

  (2)我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。(从加点词语角度)(2分)

  15.简要概括第④段的内容,并说说该段在全文中的作用。(6分)

  16.作者为什么要给“忘”大唱赞歌”?(4分)

  17.结合全文探究“忘”的两层含义。(4分)

  (四)名著阅读(8分)

  18.下列名著情节叙述正确的一项是( )。(3分)

  A.鲁滨逊流落荒岛,七年后岛上来了一批野人,他救出“星期五”;又过了三年,他发现有人肉宴的痕迹;又过了五年,鲁滨逊独自一人离开荒岛。(《鲁滨逊漂流记》)

  B.鹞子因为夜莺夜晚唱歌太吵闹,就捉住要吃他,并责问为什么在夜间唱歌。夜莺回答说,蝙蝠曾告诉他白天唱歌有危险,并请求鹞子去寻找更大的鸟。(《伊索寓言·夜莺和鹞子》)

  C.唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江流,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“旃檀功德佛”。(《西游记》)

  D.祥子第一辆车被抢走后,回到人和车厂。他先在夏家拉包月,拉了四天就辞工了,又去杨家拉包月,刚离开杨家,买车的钱就被孙侦探抢走。(《骆驼祥子》)

  19.阅读《水浒传》(第六十回)选段,完成下面的题目。(5分)

  当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。”言罢,便瞑目而死。

  晁盖因何事受重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁?简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。

  三、作文(60分)

  20.阅读下面材料,按要求作文。

  问答,就是发问和回答。

  生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象。

  历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件。

  对此,你有何经历、见闻或者看法、感悟。请自拟标题写一篇记叙文或议论文。

  要求:①不少于600字;②不得出现真实人名、校名、地名。

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