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小学1—6年级道德与法治二篇

时间:2022-05-20 12:50:03 来源:网友投稿

年级是一个汉语词语。含义是:学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年,学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级,第二学年升入二年级,馀类推。同一年级学生人数多者,再分成若干班,中小学一般分五, 以下是为大家整理的关于小学1—6年级道德与法治2篇 , 供大家参考选择。

小学1—6年级道德与法治2篇

【篇一】小学1—6年级道德与法治

6年级上册道德与法治知识点

第一单元 走进新的学习生活知识点总结

知识点总结:

第1课我是中学生啦

1、面对新生活,我们有哪些新感受?

①新老师、新同学、新环境、新鲜事,都让我们好奇、激动和兴奋,内心萌发出新的期望和憧憬。

②生活在新的学校、新的班级,我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动,时常会感受到“家”的温暖和幸福。

③初中阶段与小学相比,学习科目明显增多,学习内容更为丰富。

④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐,但是对有些同学来说,也许会有一些困惑和担忧。

2、我们应怎样尽快适应新生活?☆

①我们要尽快融入班集体。做到和同学团结互助,友善待人;真诚地听取老师的指导和教诲,感受师爱;自觉遵守纪律,积极参加集体活动,发挥自己独特的作用,为班集体增光添彩。

②我们要展示出新的学习风貌,变“要我学”为“我要学”。课堂上主动思考、大胆发言、积极参与,课堂外积极参加实践活动;与老师、同学一起探讨问题、解决问题,享受学习的快乐。

③我们要认真学习各门课程,不轻视或放弃某门课程,做到德智体美全面发展。

④我们要努力做到学习上自觉,生活上自理;处理好学与玩的关系,把握好学习生活的节奏,使每天的学习生活充实而有意义。

3、为什么要学习?(学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽?)

①从生活的本领到做人的道理,都来自于学习。

②学习丰富知识,学习增长才干。努力学习,终身学习,生命才更具光彩。

③学习可以使我们明是非辨美丑,树立正确的价值观,培养良好品德。

④通过学习,才能适应社会发展的要求,既能成就自己,又能为国家和社会发展做贡献。

4、为什么要珍惜受教育的权利和机会?

①宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利,也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己,又能为国家和社会发展做贡献。

5.为什么说 学习是苦乐交织的?

①学习对我们每个人说都是苦乐交织的。学习是一个探索和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。

②也正是在这个过程中,我们得以不断丰富自己、提高自己,从而体会学习带来的快乐。

6、学习的快乐体现在哪些方面?

①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,③当我们通过学习发现自己潜能的时候,④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候,学习的快乐就会洋溢在我们的心中。

7、怎样才能学会学习?

①要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习方式。

②要从实际出发,根据自己的情况,选择适当的学习方法。如合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践学习。

③我们要要养成良好的学习习惯,增强学习的自觉性和主动性,提高学习效率。勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划,只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。

④再聪明的人,再好的学习方法,也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

第2课自我新期待

8、为什么说“人贵有自知之明”?(正确认识自己的重要性)

必要性:十全十美的人在现实生活中是不存在的,每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。

重要性(意义):

①正确认识自己有利于我们知己之长,明己之短, 确立符合自己实际的目标,明确努力的方向

②有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造一个崭新的我。扬长补短会促使我们一步步成长起来。

☆9、怎样正确认识和评价自己?如何描绘清晰完整的“我”?(①②为方法,③为途径)

①全面客观地看待自己。既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点;既要看到自己的外在形象,更要发现自己的内在品质。

②要用发展眼光看待自己。我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。

③还要知道自我认识和评价的途径:

a通过自我观察,反省自己在日常生活中的点表现来认识和评价自己。

b与他人接触、交流和比较中,发现自己的优点和缺点。

c从他人对自己的态度和评价中认识自己。

10、为什么要追求自我新形象?(为什么要有新期待)

①这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上成长的力量。

②有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”,每个人都想做更好的自己。

11、怎样追求自我新形象?(怎样实现美好的人生目标,理想、新规划、?)

①我们要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种人才的需求,确定好适合自己发展的目标。

②根据我们的的新期待,为自己制订一个详细的初中学习生活规划。我们要学习科学知识,提高实践能力,培养创造精神和社会责任感,增强法治观念,养好良好品德,促使自己健康成长。

③再美好的规划,如果没有良好的生活和学习习惯来保证,不努力付诸行动,也不可能实现。

④“今日事今日毕”,珍惜初中每一天,走好青春每一步,坚定自己的目标,去拥抱美好的明天。

【篇二】小学1—6年级道德与法治

上期期末测试小学三年级道德与法治试卷(说明:本份试卷内容48分,卷面2分,共50分。)

一、填空。(每空2分,共10分)

1.好书很吸引人,( )也是一种快乐的学习活动。

2.多在( )画问号。“问题”是最好的( )。

3.鲁迅认为,一个人节省时间,就等于延长( )。

4.打火警电话“( )”时要讲清楚火灾的详细地址等。

二、我会判断(每题2分,共10分)

1.学生主要任务是学习,玩耍就是浪费时间。( )

2.无论是大人还是小孩都应该不断学习、成长。 ( )

3.老师批评不吃早餐上学的学生,有点多管闲事。( )

4.方红每次考试都是第一,我要模仿她的学习方法。( )

5.如果老师没有看见,我们就可以不遵守规则。 ( )

三、我会选(每题2分,共8分)

1.下列行为正确的是( )

A在马路上玩耍 B跨越马路栏杆

C过马路走天桥

2.被困在电梯中应釆取的正确行为是( )

A将门打开脱险 B从电梯顶部爬出脱险

C按应急警铃或打电话求救,等待救援人员。

3.被老师误解而受批评时,不恰当的做法是( )

A.实事求是地向老师说明情况上

B.立刻反驳与老师据理力争

C.有礼貌地向老师提出建议

4.关于学校生活,下面哪位同学的想法不正确( )

A.小刚:在学校不仅可以学到很多本领,还可以认识不同的老师和同学

B.小玲:我在家利用电脑就能学习,不去学校也行

C.小明:学校是个大集体,我们不能脱离集体生活

四、连一连(每题2分,共10分)

爸爸的妹妹是我的 外公

妈妈的爸爸是我的 姨妈

姑姑的丈夫是我的 表兄(弟)

妈妈的妹妹是我的 姑姑

舅舅的儿子是我的 姑父

5.生活链接(每题5分,共10分)

1.你从出生到现在学到了哪些本领?(至少出3个)

2.请列出除春节外与“家”有关的传统节日名称。(至少列出3个)

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