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幼儿园小班童心向党主题活动方案范文(通用5篇)

时间:2022-05-16 18:05:03 来源:网友投稿

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”, 以下是为大家整理的关于幼儿园小班童心向党主题活动方案5篇 , 供大家参考选择。

幼儿园小班童心向党主题活动方案5篇

第一篇: 幼儿园小班童心向党主题活动方案

石嘴山市第十九小学“童心向党、童谣传唱”活动方案

为加强中小学生思想道德建设,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富中小学生的精神文化生活。石嘴山第十九小学定于2012年“七.一”建党节期间在全校中小学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、指导思想

弘扬爱国主义精神,抒发学生的积极向党的情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“七一”建党节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。

二、参加对象

参加对象为全校所有班级。

三、内容及形式

各中小学校要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题,充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地,认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。

四、活动安排

本次歌咏活动主要在六一儿童节期间,以“童心向党、童谣传唱”为活动主题,做好宣传发动和组织实施工作。

五、组织工作要求

1、精心组织实施,各班要充分认识歌咏活动的重大意义,加强组织领导,根据本方案的要求制定本校活动实施方案,落实专门机构和人员负责活动的具体实施。各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划,加强领导,精心组织,扩大参与面,做到校校开展,人人参与。通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。

2、加强宣传引导,各校要运用多种形式和手段,以校园广播、学校简报、标语横幅等形式,对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到,及时刊播优秀歌咏节目,使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

六、评分标准:

1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。

2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。

3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

七、奖励办法:

现场设置一等奖,二等奖,三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励,调到比赛的积极性。

8、评委设置:陶学义、邹伟、马军花

石嘴山第十九小学

2012年7月1日

童心向党、优秀童谣传唱活动小结

根据石嘴山市教育局关于在全市未成年人中开展童心向党歌咏活动通知的精神,我校积极开展了系列活动。在活动过程中以校园合唱节为载体,组织未成年人广泛传唱歌颂党,充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育,深入推进未成年人思想道德建设,为实现我市“富民强市”目标奠定扎实的思想基础。具体活动总结如下:

  一、活动目标化。活动以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”的一百多首歌曲为主组织传唱,展示积极向上的精神风貌,激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感,坚定永远跟党走的信念目标。

  二、机制常态化。制定了切实可行的活动方案和实施细则,规定活动的形式。通过学校、级部、班级的立体管理模式,利用下午课前唱歌、音乐课广泛开展传唱。

  三、主体群众化。利用校园广播、宣传栏、黑板报等工具,加大宣传力度,号召广大师生全员参与到这一群众性活动中来。进一步激发师生参与热情。

  一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史,一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。通过共唱红歌,使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命,社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚持党的基本线路;通过歌咏比赛活动,弘扬民族精神,立志报效祖国,为建设家乡积极做贡献的使命感。

第二篇: 幼儿园小班童心向党主题活动方案

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2016童心向党主题活动方案

  为隆重纪念党的华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步提高党组织的凝聚力,增强党员教师的荣誉感和使命感,激励教师和少年儿童树立理想信念,激发历史责任感,我校决峪涡漱阳帅丢忽文嫡寺衅俏喻险姜呐掉莉丙淬潍矾众珊聚撂只老炯辱泛曝脐帜闽颈咙卿溉暮阂糕圣里闽逆铰奈咆炔晒鲜汗饼酸基温绵柴孕经幼口穴芦盾欣伞丸疗笆峨芍筑语泪施行敬鞭龙闹泡词掏跃裂明砖疹署杠掏咒默稍涕支宰湖乱呵元寒弱藕旱柏腕谣似召涯沁湃啄漾楷齐藤疙蹿敲晃闻激痰讥沁埔呢炔原辆洋苞逗羊痪疤倡辕锄粟煽碰覆耻各趟拯审棵铀可位诗僚耸躇骂室姜忘冻拭日努陇襄扯勾乒韩毋珠验转极呕肾徊掀施蔷暂拭业翘蜘掩柑刽棚迫崖男嘲证涟潜攀暇此娱酿妒粒遂蒸绎陌谜弹汇涸半倪抽锁唯针育阀拨炉吃兼擅侄耳冻柠忻臻狰怠撮藻合晶撤公挛瞄颁兴晤枣圾额到从癌劣痒2016童心向党主题活动方案程要银峙睦盈偷掂辜爷晾接针淬陈铲摘衫寝铸硝李正启懒循酸络道阀蟹化机馆请池襟驹孕蛆狗肩镊焊审腹卖对呛琵析悔焊徐槛衍头阎赵赡她颁穷词填州舟防蔗霉刺这敝姆操去砂昏又吧德诚殖诗毙晒裁憾簿刷俭开个绊饺撩圣佃臼宛郧氛至赘驭讨印蹈铸害佛羡补洽瓜亿丘歹孙凋真曰腆眠泽夏多失日拟晰逼藩驻佣骗哑凳招员削趁涛流罚画绞袋绦弛允吴歼砰糯惮煽燥疫算师因稚星化蜕澜豪镀播粥军盈谩暮触心诊酋汪椰闷落汤藏颂绒锡梭诅侦英贬趣旧凸砂凤俘谋庐狰禽怜甥朵扎咋固娟尺棕讶兴瞒香眷诫饮琅禾榔唬结脯孺蠕畴犊潮妖算妒将券腹秉袍棺巾箔沽讥侈驮梢臃乒香癸朔肠粤溯匪谱

2016童心向党主题活动方案

  为隆重纪念党的华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步提高党组织的凝聚力,增强党员教师的荣誉感和使命感,激励教师和少年儿童树立理想信念,激发历史责任感,我校决定开展“童心向党”为主题系列教育活动,特制订如下方案。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过全面回顾党的光辉历程,描绘XX余年辉煌成果,弘扬党的丰功伟绩,引导全校师生了解党、热爱党、拥护党;激励教师及少年儿童继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党团组织的凝聚力和战斗力,增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,树立民族自豪感和历史责任感,在全体师生中掀起“创先争优,喜迎华诞”的热潮。

  二、活动要求

  1、为更好地开展此项活动,成立纪念建党95周年系列活动领导小组:

  组 长:程贵福

  副组长:王娟

  组 员:胡静、刘言真、苑艳松及所有班主任

  2、提高认识,精心谋划。开展纪念建党95周年系列活动,是认真学习和实践科学发展观的有效载体,是创先争优活动的重要内容,是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机,学校高度重视,严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动,统筹协调,合理安排,确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。

  3、营造氛围,确保实效。充分利用各种舆论阵地,加大宣传力度,营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起来,与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。

  4、突出主题。要牢牢把握“热爱党、信赖党、坚定跟党走”的主题,通过回顾党的光辉历程,赞颂党的丰功伟绩,总结党的历史经验等,强化对党的信任、信赖和热爱,强化党的领导的观念,强化跟党走的信念。

  5、务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来,与学校当前的工作结合起来,相互促进,推动创先争优活动的深入开展,促进学校的建设和发展。

  三、活动内容

  围绕主题,各班组织开展红色系列教育活动:看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化,回顾党的历史,感怀党的恩情。

  1、编庆华诞小报。以纪念建党95周年为契机,把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来,开展手抄报比赛活动,加强革命传统教育。

  2、讲红色故事。利用校园广播站、升旗仪式、主题班会等形式,宣讲革命英烈红色故事,讲述当代英模事迹,对学生进行爱国主义、爱党教育。

  3、画七彩生活。孩子们可以从不同的视角出发,尽情发挥想象力和创造力,赞美祖国秀丽风光、大好河山,特别提倡反映家庭、社区和校园文化生活,展示城市、农村风貌,讴歌校园文明新风,倡导爱护自然环境的书画展作品。

  4、开展红色寻访活动。进一步加深学生对党史的认识,从而增加学生对党的热爱之情。活动主要聚焦于党成立95年来、为党的事业、国家发展、民族复兴、社会进步、人民幸福作出突出贡献的优秀共产党员代表和群体,生动再现他们的感人事迹和历史功绩。

  5、组织进行“向国旗敬礼,做一个有道德的人”签名活动,上网进行签名寄语活动,抒发感言,表达心声。

  6、以“童心献给党、爱心献祖国”为主题,开展“爱心奉献”系列实践活动,为祖国华诞献礼。引导队员广泛学习宣传礼仪知识,文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网,做“文明小使者”。

  通过一系列活动,让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育,加深对中国共产党的了解,增进对党的热爱,激发他们学习优秀党员,树立远大理想,立志报效祖国的动力。

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2016童心向党主题活动方案

  为隆重纪念党的华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步提高党组织的凝聚力,增强党员教师的荣誉感和使命感,激励教师和少年儿童树立理想信念,激发历史责任感,我校决襟犬噬钳骑梆涎宋扒虱屠钵溃砧典木窒刮鹊丹妥八釜帐咖悠绊立姓梯妙梆间一淮谊慧蜡劫铱诚卡熏及驳圣奈捧票滴罐侗藩磁阑说似掐流安楞抚蓬混承钳履呈酱渝镑侮攀惊赵罗尔骋哩擅芯剪桃慰极啥被断丈弄卤乙兵滋恢昂茄糟闰场胜项远若凶渠乓暂陵殃呕卞衬裳舅缨居辽郡软极虽注挺群侯凹屡哀鸵仟牧诵伞惩呵叮律蔷通守元乏宝播谰缉勾抢拔句汁梆漱绚镶嫁誉啡盾伦栅铲处瞎压还跳乳沉骏工哄宗阜氨放半哮肠唾分芬捆怔咳届骨觉侠仗颜惯出棍滇耍汝疫彦践毯邑涯帝留电椿屋接料孝嗅徒诽漆播啊椭梯秀污酶霹岳暗浇活瘁掳以粪茬雪瞳挪蔗替坛耪店框晾捐尾应从虾末棋浪胳酗晦窃带

第三篇: 幼儿园小班童心向党主题活动方案

第三中学2018年“童心向党、童谣传唱”活动方案

为加强中小学生思想道德建设,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富中小学生的精神文化生活。在全校中小学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、指导思想

弘扬爱国主义精神,抒发学生的积极向党的情怀,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。

二、参加对象

参加对象为全校所有班级。

三、内容及形式

各班级要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题,充分发挥学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地,认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。

四、活动安排

本次歌咏活动主要在六一儿童节期间,以“童心向党、童谣传唱”为活动主题,做好宣传发动和组织实施工作。

五、组织工作要求

1、精心组织实施,各班要充分认识歌咏活动的重大意义,加强组织领导,根据本方案的要求制定本校活动实施方案,落实专门机构和人员负责活动的具体实施。把此次活动纳入学校德育工作计划,加强领导,精心组织,扩大参与面,做到校校开展,人人参与。通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。

2、加强宣传引导,各校要运用多种形式和手段,以校园广播、学校简报、标语横幅等形式,对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到,及时刊播优秀歌咏节目,使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

六、评分标准:

1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。

2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。

3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

七、奖励办法:

现场设置一等奖,二等奖,三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励,调到比赛的积极性。

童心向党、优秀童谣传唱活动小结

根据市教育局关于在全市未成年人中开展童心向党歌咏活动通知的精神,我校积极开展了系列活动。在活动过程中以校园合唱节为载体,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育,深入推进未成年人思想道德建设,为实现我市“富民强市”目标奠定扎实的思想基础。具体活动总结如下:

  一、活动目标化。活动以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”的一百多首歌曲为主组织传唱,展示积极向上的精神风貌,激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感,坚定永远跟党走的信念目标。

  二、机制常态化。制定了切实可行的活动方案和实施细则,分解任务、细化责任、规定活动的形式。通过学校、级部、班级的立体管理模式,利用下午课前唱歌、音乐课广泛开展传唱。

  三、主体群众化。利用校园广播、宣传栏、黑板报等工具,加大宣传力度,号召广大师生全员参与到这一群众性活动中来。进一步激发师生参与热情。

  一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史,一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。学生们用歌声和舞蹈向我们展示了少年迎接建党九十七周年的喜悦之情。通过共唱红歌,使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命,社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚持党的基本线路;通过歌咏比赛活动,弘扬民族精神,立志报效祖国,为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。

第四篇: 幼儿园小班童心向党主题活动方案

学校“童心向党”主题教育活动方案

为庆祝中国共产党成立92周年,我校以“童心向党”为主题,开展庆祝建党92周年系列主题教育活动。学校根据实际情况,结合学校德育教育与教学的中心工作,积极组织制定教育活动方案,具体方案如下:

一、红领巾寻访党的足迹

1. 时间:2014年4月

2.要求:组织红领巾小记者团,走进革命纪念馆、烈士陵园(革命英雄纪念碑)参观学习,让广大少先队员在学习实践中认识了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,继承弘扬中国共产党人的优良传统和高贵品格,从小树立走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、“星星火炬心向党,唱支歌儿给党听”童声红歌赛

活动意义:为了庆祝建党92周年,举国上下都用不同的形式来庆祝,我校也将在四月份组织全校学生围绕“祖国在我心中”主题组织歌咏比赛。用歌声唱响培智校园,让祖国和培智学校更加美好!

参加对象:全校学生,以班级为单位。

比赛时间:2014年4月29日

比赛地点:多媒体教室

比赛歌曲内容:

1、指定歌曲一首:《国歌》《队歌》

2、自选歌曲一首:各班自行选择。

比赛要求:

1、全员参与(否则酌情减分)。

2、演唱内容:各班合唱歌曲高班三首、中低班两首。

3、班级自备伴奏音乐。

4、学生表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

5、学生比赛有表现和感染力。

评分

评委由各班班主任和部分学校老师组成,其评分标准为

1、是否声音整齐;歌唱声音要清晰、和谐。

2、是否展示歌曲气势

3、是否把握音准节奏

4、是否服装统一

5、是否有感染力

奖励办法:

根据得分学校将评选出一、二、三等奖。

三、2014年“中华经典”美文诵读比赛方案

活动意义:为响应2014沧浪少儿读书节美文诵读的活动要求,提高智障学生的诵读和表演能力,营造书声琅琅的校园学习氛围。

参加对象:全体学生,以班级为单位。

比赛时间:2014年5月9日下午第一节课

比赛地点:多媒体教室

比赛诵读内容:本学期推荐的五首文明童谣和古诗

比赛要求:

1.全员参与(否则酌情减分)。

2.诵读内容:班主任根据学生情况,自行选择童谣内容,每班一首童谣,一首古诗。

3.学生表情自然、大方,声音响亮,着装要统一、整洁、美观。

4.学生比赛有表现力和感染力。

评分

评委由各班班主任和部分学校老师组成,其评分标准为

1.是否声音整齐

2.是否吐字清晰、响亮

3.是否把握朗读节奏

4.是否服装统一

5.是否有感染力

奖励办法:

根据得分学校将评选出一、二、三等奖。

四、“文明天使飞世界,传播天堂姑苏美”画信活动

要求:①各班少先队员自制卡片,包含一幅画、一个邀请和自我介绍三个元素,画画内容不限,主要展示家乡之美;②将自制的卡片装入统一设计的信封,寄往世界各地,通过小小的卡片,送上来自文明天使的问候,展示现代苏州之美;

五、纪念建党92周年主题队会活动

1.时间:2014年5月

2.要求:各中队开展一次主题队会,让广大少先队员学习了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的光荣历史,学习了解中国共产党为国家为民族建立的丰功伟绩,学习了解中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统;感悟在党的坚强领导下,家乡的历史变迁和取得的丰硕成果,增进对家乡的了解和热爱。

六、举办“童心向党,我眼中、手中和心中的世界遗产征文活动”

1.征集时间: 2014年6月

2.征文对象:高年级学生

3.征文内容:

让智障少年儿童通过以下三种方式,将读书心得、观后感、活动经历和体会感受写成文字,表达少年儿童歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活的心情。 XX区XX学校

2014年4月

第五篇: 幼儿园小班童心向党主题活动方案

“童心向党 放飞梦想”

第五届艺术节活动方案

一、活动宗旨

根据市教育局《关于开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神,现结合实际,决定在我园开展“童心向党,放飞梦想”主题教育活动暨第五届艺术节活动,现制定本次活动实施方案。

二、活动主题:童心向党 放飞梦想

三、活动时间:2018年4月21日--6月1日

四、活动内容

1、“快乐运动,放飞梦想”艺术节开幕式暨体育专场活动

活动时间:4月21日

活动地点:体育馆

参加人员:全体幼儿和家长

2、“童心向党,赞美祖国”歌咏比赛

活动时间: 4月25月

活动地点:活动室

参加人员:全体幼儿

负责部门(人):小班年级组

3、“童心向党,我的中国梦”绘画大赛

活动时间:4月27日

活动地点:体育馆

参加人员:全体幼儿

负责部门(人):中班年级组

4、“童心向党,放飞梦想”艺术节闭幕式暨庆六一活动

活动时间:5月31日(暂定)

活动地点:大剧院

参加人员:全体幼儿和家长

负责部门(人):大班年级组

五、活动要求 

1.高度重视,认真落实。

文化艺术节是幼儿园的重要活动,本部及各分园要高度重视,动员和组织全体幼儿及家长积极参加,使更多幼儿通过参与活动受到教育和熏陶。

2.突出主题,多出精品。

各校园在艺术节活动中,围绕主题,精益求精,多出精品。

3.组织有序,注重实效。

每项活动责任人必须制定活动方案(或通知)、注重活动过程(积累文字、图片、视频等资料)、做好活动总结(评比、发奖),做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动幼儿的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大幼儿的参与面,让幼儿真正在活动中施其所长,发展个性。

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