《我有幸福的家》教案1 活动目标 1.知道自己有一个幸福的家，初步感受家庭的温暖。 2.会念儿歌，理解词语：幸福、亲亲热热。 活动准备 1.课件：作诗-我的家人 2.每人一张全家照 趣下面是小编为大家整理的《我有幸福家》教案3篇【完整版】,供大家参考。
《我有幸福的家》教案1
活动目标
1.知道自己有一个幸福的家，初步感受家庭的温暖。
2.会念儿歌，理解词语：幸福、亲亲热热。
活动准备
1.课件：作诗-我的家人
2.每人一张全家照
趣味练习
活动过程
一、相互介绍：幸福的家
1.提出问题
（1）这是谁家的照片？
（2）照片上有谁？
（3）一家人在一起感觉怎样？
2.丰富词汇：亲亲热热、幸福
二、欣赏诗歌
1.教师有感情的朗诵
2.幼儿随教师一起学习诗歌，可指着自己的全家福进行朗诵。
3.采用小组、个别，男、女还分组等多中形式朗诵
三、共同布置墙饰--幸福的家
1.播放诗歌磁带，在教师的帮助下将全家照贴在墙饰中。
2.附以诗歌图示。
我有一个幸福的.家
我有一个幸福的家，
有爸爸，有妈妈，
还有我这个小娃娃，
亲亲热热在一起，
我们都爱这个家。
小班语言评优课教案：春天的电话
活动目标：
1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。
2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。
活动准备：
1、事先带领幼儿外出找过春天。
2、故事图片。
活动过程：
一、谈话导入：春天来了，我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊！
二、完整欣赏第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，很多小动物也想去找春天，听一听有哪些小动物也找到了春天
师幼互动，理解故事内容，了解故事人物
师：好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀? 根据幼儿回答，教师逐一出示动物图片。如有没有说到的，教师提醒：看，还有一个朋友被你们忘记了,我们来把它请出来。
三、分段讲述 学说打电话内容
第一段：
(1)指着小熊，师：小胖熊知道春天来了，他是用什么办法告诉他朋友的?(打电话)出示电话图片，追问：电话里小胖熊说了什么?幼儿如果没有反应，没关系，那我们来仔细听一听吧!
提问：电话中小胖熊是怎么说的?(请4名幼儿来说一说)
小结：小胖熊打电话给小松，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！
出示图片(树上的积雪融化)
☆第二段：集体学说
(1)小松鼠听完电话后，他会做什么呢?(继续打电话)你们刚才听得真仔细，边讲述： 小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!”
边出示画：山坡上的草都绿了。
(我们一起来学着小松鼠打电话的样子，跟随教师学说(喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!)集体再次整齐地说一遍☆第三段：个别学说
(1)小白兔听完电话后心情怎么样?(很开心)他也想到了给好朋友打电话，小白兔的好朋友会是谁?(幼儿凭记忆猜测)他会对他的好朋友说什么呢，我们一起来听一听。
小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧!”
(3)听完后：小白兔给谁打电话了?小白兔对小花蛇说了什么?谁能来学一学，请1名能力强的幼儿来试一试。边讲述边出示图画(河里的冰融化了)教师帮助提醒,引导幼儿看着图画(学说对话)(喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧!)
☆第三段：看图说
(1)小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话,小花蛇会对小狐狸说什么呢?出示图画请幼儿观察，你觉得小花蛇会对小狐狸说什么呢?师：我们来看看小花蛇对小狐狸说的话和你想的是不是一样的。
边讲述故事边出示图画 (放风筝)
小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春天来了，天气暖和了，快出来放风筝吧!”
原来小花蛇给小狐狸打电话说(喂，小狐狸吗?春天来了，天气更暖和了，快出来放风筝吧!)我们一起来学一学。
再次完整欣赏故事：请你们看着图片和老师一起来讲一讲这个故事好吗?
故事讲完了，你喜欢这些小动物吗?为什么?(因为这些小动物把自己找到春天开心的事情和好朋友一起分享所以自己也很开心了。原来分享不一定就是分享吃的东西，还可以一起分享开心点 事，把开心传给大家)我们也去把这件快乐的事情分享给教室里的好朋友吧!
迁移经验：打电话给自己的朋友
小朋友们也找到了春天，你会打电话告诉谁，会叫他一起做什么事情呢?
附：《春天的电话》
“轰隆隆!”打雷了睡了一个冬天的小胖熊被惊醒了。它揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了!”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码， “喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!”
小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!”
小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧!”
小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春天来了，天气暖和了，快出来放风筝吧!”
你看，小动物们都出来了，大伙儿在草地上快乐地玩游戏呢!
故事分析：
故事是通过小动物们之间互相打电话，传递春天的信息，互相告知春天的各种特征：春天来了，树上的树上的雪融化了，快出来玩游戏吧! 山坡上的草绿了，快出来吃青草吧! 河里的冰融化了，快出来游泳吧!天气暖和了，快出来放风筝吧! 通过小动物们打电话互相告诉春的信息，理解与朋友分享快乐的事情是一件开心的事情。
《我有幸福的家》教案2
有益的学习经验：
1、在熟唱的基础上，能有相应的情绪表现，并按自己想象做动作，表达对父母的爱意。
2、学习唱附点音符及连音。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动与指导：
1、长和短的声音：
(1)幼儿模仿猫的叫声，喵……，是长音。幼儿又模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。
(2)老师用“do”音唱短音，用“l a ”音唱长音，幼儿跟着模仿，然后请幼儿做“老师”带着其他朋友唱。
(3)出示会发声的物件或动物图片(如槌子、钟;鼓、车、老虎、鼠、鸟、啼哭的婴儿)，幼儿尝试模仿该种声音的长和短。
2、学唱“我有幸福的家”。
(1)朗诵儿歌，拍打节奏，体验长音和短音，
注意节拍稳定。
(2)跟唱歌曲，重点练习附点音符，这两处，唱满长音，短唱短音控制好节奏及呼吸，在乐句逗处唤气，老师示范
(3)全班唱，分组唱，待熟练后加动作表演，注意唱长音但不拖拍。
3、袋鼠游戏：
(1)学狼走，注意腿脚的协调配合，并学习向左右张望的走。
(2)要求儿童遵守游戏规则：当音乐(二)时“袋鼠”立即蹲下，当“狼”听到“呼”声立即倒地。
袋鼠妈妈和小袋鼠必须前后贴着跳，注意之间的配合。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
《我有幸福的家》教案3篇扩展阅读
《我有幸福的家》教案3篇（扩展1）
——我拥有幸福作文10篇
我拥有幸福作文1
毫无疑问我拥有幸福，我有一个温馨的家，有爱我的爷爷奶奶，还有爸爸妈妈。每天我都过的很快乐，我拥有的幸福就在我的身边。
爷爷奶奶的生活方式很规律，每天都保持着早睡早起的习惯。而我在爷爷奶奶的带领之下，自然也从小就养成了这一个习惯。爸爸妈妈因为工作的原因，生活的方式并没有那么的规律，但是这对家里的影响并不大。因为当爸爸妈妈深夜回来的时候，都是小心翼翼的，一点都不会打扰到我们。
我的家人之间都相互体谅，也都相互理解。我的家很和谐，很温馨，并且还很美丽。爷爷奶奶喜欢在家里养一些绿植，将家里装饰得很有一番自然风味。家里的阳台上养着许多的花花草草，每年的春天一来，我家的阳台上一片姹紫嫣红，这些盛开的花全都在告诉着我们春天来了。
也因此，我最喜欢的就是家里的阳台，在阳台上还有一张吊椅，躺在上面，吹着从窗户外吹来的清风，闻着从花儿上飘来的芳香，这可真是一件惬意十足的事。
我拥有的幸福，这些幸福就在我生活中的每一天里。爷爷奶奶将家装饰得美丽自然，让我的生活处处都带着美丽。虽然爸爸妈妈工作忙碌，但是却会经常给我们带上一写小礼物，可以是我爱吃的小零食，也可以是爷爷奶奶最喜欢的花瓶，这些都是生活里的小惊喜。千万不要小看了这些小惊喜，因为这些小惊喜能给我们的生活带来不少的快乐呢。
我很珍惜我现在拥有的幸福，我爱我的爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，我爱家里的每一个人。我的.家是由每一个成员共同建造起来的，这是一个充满着幸福的温暖之家。朋友，你们呢？说一说你们拥有的幸福。
我拥有幸福作文2
幸福是什么？对于穷人来说，是得到自己一直想要的东西时那种欣喜；而对于富甲一方的商人来说，是在必要时可以肆意挥霍的豪气与自信。
而幸福对于小学时的我来说是每天看到妈妈来接我放学时，耐心等待我的情景；是与妈妈一起回家，让暖融融的夕阳把我们一大一小的影子拉得斜长时的情景；是回到家，与家人一起其乐融融地吃着热腾腾的晚饭时的情景。那时候，我觉得自己是全世界最幸福的小孩子了。
上了初中，我开始了住校生活。
一周五天，紧张忙碌而又充实的生活。课间与同学的嬉戏玩耍、课上与同学老师一起畅游书海，成了一天中最美丽的插曲。初中虽然作业繁重，但有同学的陪伴，和同学们一起为了理想而努力，为了自己无悔的青春而奋斗着，也是幸福。
五天过后，背着书包走出校园，身心在瞬间得到了很大的放松，在看到爸爸耐心地等我时，幸福感便油然而生。
等回到家，推开屋门，一向耳背的奶奶总是最先听到我回来的声音，还没看到我的身影就喊我的名字时，我的心里便充满了幸福；走进厨房，看到妈妈忙忙碌碌的做着我爱吃的饭菜时，我心里也溢满了幸福。
爷爷奶奶虽然都已经到了耄耋之年，但身体依然健康，不用家人担心，对于全家人来说，已经很满足了，这也是幸福。
小时候，几乎每天都和姐姐在一起，姐姐对我的关心和爱护让我感到温暖和幸福。现在，姐姐在外地工作，与姐姐在一起的时间便少了许多，小时候那些幸福与温暖也好像变得遥远，但当周五回到家时听到妈妈说“这周末你姐姐回来”时，我猛然觉得，原来我一直拥有着那份幸福，从未远去。
随着年龄的增长，自己对于幸福的定义也不大一样了，但唯一不变的是我心中依然拥有着那份对于家人朋友在一起时的幸福。
我拥有幸福作文3
我爱我的家，我爱爸爸和妈妈。在这个和谐的家中，我幸福快乐的"长大、懂事。
我的家庭极普通，但却温馨舒适；我的父母很*凡，但却亲切和蔼。我和姐姐在父母的呵护、教育下茁壮成长。我时常怀着感恩的心面对爸爸和妈妈，做他们的女儿真好，虽然我的并把家庭折腾得日益贫穷，可爸妈依然把我当作手心里的宝。
在我的记忆中，家里有太多的美好记忆。记得去年寒假，我们一家在一起玩游戏，那情景是那么和谐，那么温馨。游戏是玩牌，以4个糖为注。游戏规则是：每人4个糖果，输者要给赢者一个糖。开始玩时，我的运气总是不好，我的糖也越来越少了。泄气的我在心中默默祈祷“幸运天使”快快降临，好像“幸运天使”听到了我的呼唤，我终于时来运转赢了一次。在我的欢呼声中我们玩了一次又一次，我越来越自信了，姐姐却浓眉紧皱。妈妈不时地鼓励姐姐不要泄气，打牌也像生活、学习，有输有赢，不管怎样都要积极面对，良好的心态才会扭转乾坤。在妈妈的鼓励下，姐姐有了笑脸。我也更加快乐，因为我已懂得游戏也需要和谐，生活中的快乐就在身边，关键看自己如何把握。小屋里回荡着我们欢快的笑声，幸福的眼泪也笑出了眼眶。
小小的游戏结束了，我们的笑声却时常想在耳边。这样的游戏在我家常有发生，不管玩的是什么，姐姐和我在爸妈的指引、教导下都能玩中受益。我想：不管家庭是贫穷还是富有，只要用心都可以创造快乐，拥有和谐。我是不幸的，命运让我饱受病痛的折磨；我又是幸运的，我又爱我的爸爸妈妈和姐姐。
感谢命运，感谢父母，感谢老师，感谢自然，感谢一切，让我如此的幸福。愿天下每一个家庭美满、幸福、和谐！
我拥有幸福作文4
推开窗门，迎着清晨第一米阳光，尽情的享受自然与清新的味道，这就是幸福；伴随午后的惬意，慵懒的倒在摇椅，捧阅一本喜爱的书籍，这就是幸福；当夕阳余辉在江边洒下金点，农耕的人荷锄而归，那满脸洋溢的便是幸福。
幸福是无言的，有时一个动作便会点破心中最柔软的部分，母亲算是最知我心的人，因为我与母亲的情感早已融于在了荏苒的时光之中，在我的血液中流淌。
记得那个滂沱的雨夜，夜空像被人泼了墨似的黑到极点。等雨停夜静之时，却已经到了深夜。辗转难安的母亲去想出去走走，我也没有什么拒绝的理由，便随母亲一起。深夜仿佛没有想象般那么死寂。走在母亲身边，反倒有一股暖流在身边萦绕。母亲一路上与我拉着家常谈笑。那时的我，发现母亲早已不再是心中想象的那么高大，反倒多了一份*淡，一份亲切。
当我们走到阡陌小路时，我阻止了母亲，怕泥泞会沾染到母亲的裤脚。但那股透在骨子里的倔劲便是母亲的性格。我也只得臣服。便踩踏着这泥泞的小路走了下去，慢慢的母亲牵上了我的手。那是一双爬满了老茧而不再滑嫩的双手，我的心一阵颤动，泪珠开始在眼眶打转。
氤氲着泥土芬芳的小路，在我看来更像是母亲柔软的内心。我说道：“妈，您闭上眼，让我领着你走吧。”母亲竟变得不再倔强，闭上了眼睛，反倒像一个懂事的孩童。一路上，我们不在有任何言语。因为千言万语也开始变得苍白无力。夜幕下母亲的丝丝银发显得格外耀眼。脸也略显疲惫。这时，眼眶再也抵不住我心中万千的情绪和感动，泪水泄洪般的顺脸颊涌下。是啊！也许在母亲的眼里，我才是高大的，是母亲的支柱，一切可以坚持下去的理由。我渐渐明白了母亲的含辛茹苦，读懂了母亲的小小世界，悟懂了母亲携我出来的真正原因。
那一刻，温暖如初。那一秒，潸然泪下。
这就是我的母亲，虽将我围于幸福之中，却不忘在每一步的驻足间教会我更多。让我受益匪浅，享用一生。
我拥有幸福作文5
毫无疑问我拥有幸福，我有一个温馨的家，有爱我的爷爷奶奶，还有爸爸妈妈。每天我都过的很快乐，我拥有的幸福就在我的身边。
爷爷奶奶的生活方式很规律，每天都保持着早睡早起的习惯。而我在爷爷奶奶的带领之下，自然也从小就养成了这一个习惯。爸爸妈妈因为工作的原因，生活的方式并没有那么的规律，但是这对家里的影响并不大。因为当爸爸妈妈深夜回来的时候，都是小心翼翼的"，一点都不会打扰到我们。
我的家人之间都相互体谅，也都相互理解。我的家很和谐，很温馨，并且还很美丽。爷爷奶奶喜欢在家里养一些绿植，将家里装饰得很有一番自然风味。家里的阳台上养着许多的花花草草，每年的春天一来，我家的阳台上一片姹紫嫣红，这些盛开的花全都在告诉着我们春天来了。
也因此，我最喜欢的就是家里的阳台，在阳台上还有一张吊椅，躺在上面，吹着从窗户外吹来的清风，闻着从花儿上飘来的芳香，这可真是一件惬意十足的事。
我拥有的幸福，这些幸福就在我生活中的每一天里。爷爷奶奶将家装饰得美丽自然，让我的生活处处都带着美丽。虽然爸爸妈妈工作忙碌，但是却会经常给我们带上一写小礼物，可以是我爱吃的小零食，也可以是爷爷奶奶最喜欢的花瓶，这些都是生活里的小惊喜。千万不要小看了这些小惊喜，因为这些小惊喜能给我们的生活带来不少的快乐呢。
我很珍惜我现在拥有的幸福，我爱我的爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，我爱家里的每一个人。我的家是由每一个成员共同建造起来的，这是一个充满着幸福的温暖之家。朋友，你们呢？说一说你们拥有的幸福。
我拥有幸福作文6
幸福是什么？对于爸爸妈妈而言，幸福是看到自己的孩子拥有美好的未来；对于老师而言，幸福是看到自己教的学生们取得一个个优异的成绩；对于学生而言，幸福是第一次考到100分时的喜悦；对于。而对于我而言，幸福不仅是第一次考到100分时的喜悦，同时也是父母的爱。
记得那时一年前的一天，下午放学，我冒着风雨回到了家，妈妈不在家，我又饿，所以一会儿便昏昏沉沉的睡着了。
晚上，我模模糊糊的听到妈妈在叫我，我睁开朦胧的睡眼，看到妈妈正摇着我叫我到床上睡。我本来打算起来的，可是感觉全身无力，干脆又躺了下去，妈妈发觉了我的不对劲，伸出手轻轻的摸了摸我的额头“怎么那么烫。”妈妈焦急的嘀咕到，说完，又摸了摸她的额头，那时候我模模糊糊，只感觉到妈妈立马背着我往外面跑，跑出家门，外面还下着大雨，但是也管不了这么多，妈妈把她的外套披在我身上，当时她里面只穿着一件单薄的衬衫。就这样很快就到了医院，我也在渐渐妈妈的"背上睡着了。 直到第二天，我睁开了眼睛，看到妈妈睡在病床旁边，妈妈也感觉到我醒了，连忙站起来问我渴不渴，我还没回答，妈妈就向饮水机走去，“妈妈。”我起身拉住妈妈的手，妈妈又着急的问”怎么了，是不是不舒服，我帮你叫医生。“”妈妈，我爱你！“我打断了妈妈的话，我和妈妈瞬间泪眼朦胧拥抱在一起......
幸福是关心，是呵护，温暖了我们的心灵，以前总是傻傻的想：幸福究竟是什么？现在，我明白了，幸福原来就是这么简单！
我拥有幸福作文7
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。青春，就像流星，划过璀璨的星空就转瞬即逝。属于你的青春只有那么一次，就在这流星划过的夜空，许下青春的理想，做一个幸福的人！
有一个木匠，他把一生的心血附着于自己的事业上，他很幸福。他的每一件作品，并不是华丽的金银镶嵌。有人问他，为什么你连一个抽屉的背面都做的如此精致，又没有人可以看到。木匠用欣然的表情回答着：“我自己可以看到。”木匠老了，可是青春时的顽强，好胜，所有事都力求完美的幸福感依旧存在。
青春，我感谢它，让我接受到高尚和美好的东西。在青春叛逆时期，我终于明白了父母的艰辛与他们对我深沉的爱。我感谢在我生命中流星般的青春，却给我留下了久久不能消逝的幸福，青春总是赶上了我们作出人生选择的时候，那时我们面对着一张张试卷，心中无限的"焦虑与烦躁总是向我们父母撒去。而我总是记得，是妈妈在深夜帮我缝补好那快要断了的书包带子，是妈妈在我的书包里多放了一些水果和牛奶，是妈妈在深夜为我驱打蚊虫，是妈妈凌晨为我准备早餐叫我起床，是妈妈？我是如此幸福，有家人的陪伴，家人的爱时刻温暖着我。
幸福总是在付出与索取中存在着，无形的幸福却无时不温暖着我们，感动着我们。在浩瀚天际，有繁星的陪伴是幸福；争艳的百花，
有雨露的滋润是幸福；在苍茫大海，有砂砾的嬉闹是幸福；在青春年少，有父母的疼爱就是的幸福。
青春终将逝去，但幸福不会走远。有人说我们总是索取，却忘记感恩。在我们获得了无限的幸福感时，不要吝啬我们的幸福，学会感恩，用炽热的心温暖他人，让更多的人感到幸福。在多年之后，安然回忆往昔，花开那年，我还为它们奉献了甘甜的清泉，它们也变得更加娇艳动人。青春的容颜终将褪去，而我们可以将那温暖的心灵和那幸福的瞬间铭记在心。捕捉幸福的瞬间，学会付出，你就是幸福的人！
我拥有幸福作文8
当看到乞丐在路边苦苦哀求施舍时，我感到幸福——因为我有几颗米粒。
当看到孤儿在急切的寻找爸妈时，我感到幸福——因为我有疼我的父母。
当看到他人正在黑暗中迷失方向时，我感到幸福——因为我有爱我的朋友。
我很自豪，因为我拥有了幸福。
拥有父母=拥有幸福
在我们坠地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴着我们。无论我在何地，为我提心吊胆的是父母。每次打电话回家，第一句听到的是父母在旁的问候“身体好吗？学习辛苦吗？吃得饱吗？”虽然听得耳朵都生茧子了，但我感到很暖和。那话虽短却包含了父母浓浓的爱意，格外清香……每次回家，总听见父母那声声叹息“这孩子又C了”，我知道他们又在为我担心了。看到桌子上琳琅满目的菜肴时，心里除了惊喜外更多的"是幸福的味道。
对我来说，拥有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一声叮嘱，每一声问候，每一句鼓励，没一顿批评……尽管他们无法在学习给予我太多的帮助，但我想这已经足够了，因为我拥有了父母这两个人生中的启明者，真正拥有了一份家庭温謦的幸福。
拥有朋友=拥有幸福
“在家靠父母，出外靠朋友。”“友谊值千金”这些耳熟能详的句子都说明了朋友的重要性。的却，朋友是我们最好的听众，是我们最珍贵的一份幸福。
在我快乐时，第一位与我分享的是朋友；在我落泪时，第一个为我轻轻拭去眼泪的是朋友；在我烦恼时，第一个为我分担的是朋友……如今，仍不能忘怀的是那一份真挚的友情，那一帮曾与我共欢乐，落泪的朋友，一起追寻过的青春……我拥有了朋友，拥有了一份直到海枯石烂而永恒不变的幸福。
我拥有父母的疼爱，拥有朋友带来的快乐，拥有一份天长地久的幸福。
我拥有幸福作文9
当看到乞丐在路边苦苦哀求施舍时，我感到幸福——因为我有几颗米粒。
当看到孤儿在急切的寻找爸妈时，我感到幸福——因为我有疼我的"父母。
当看到他人正在黑暗中迷失方向时，我感到幸福——因为我有爱我的朋友。
我很自豪，因为我拥有了幸福。
拥有父母=拥有幸福
在我们坠地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴着我们。无论我在何地，为我提心吊胆的是父母。每次打电话回家，第一句听到的是父母在旁的问候“身体好吗？学习辛苦吗？吃得饱吗？”虽然听得耳朵都生茧子了，但我感到很暖和。那话虽短却包含了父母浓浓的爱意，格外清香……每次回家，总听见父母那声声叹息“这孩子又C了”，我知道他们又在为我担心了。看到桌子上琳琅满目的菜肴时，心里除了惊喜外更多的是幸福的味道。
对我来说，拥有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一声叮嘱，每一声问候，每一句鼓励，没一顿批评……尽管他们无法在学习给予我太多的帮助，但我想这已经足够了，因为我拥有了父母这两个人生中的启明者，真正拥有了一份家庭温謦的幸福。
拥有朋友=拥有幸福
“在家靠父母，出外靠朋友。”“友谊值千金”这些耳熟能详的句子都说明了朋友的重要性。的却，朋友是我们最好的听众，是我们最珍贵的一份幸福。
在我快乐时，第一位与我分享的是朋友；在我落泪时，第一个为我轻轻拭去眼泪的是朋友；在我烦恼时，第一个为我分担的是朋友……如今，仍不能忘怀的是那一份真挚的友情，那一帮曾与我共欢乐，落泪的朋友，一起追寻过的青春……我拥有了朋友，拥有了一份直到海枯石烂而永恒不变的幸福。
我拥有父母的疼爱，拥有朋友带来的快乐，拥有一份天长地久的幸福。
我拥有幸福作文10
我爱茗茶的清香，但曾几何时，茗茶的香气日渐远逝，我爱独自漫步田野，但曾几何时，田野的美景日益淡忘；我爱古琴悠扬的乐声，但又几何时，其中的音乐在我脑海中消失。这都是我那一点点的幸福碎片啊！现在我拥有的幸福在何处？
被烦恼的难题困扰，情绪无比的烦闷，扔下手中的笔，手捧茗茶香盏，沐浴着清冷月光。
小心地推开红木门，我来找回我的幸福。
我轻轻端起茶杯，那恰到好处的水温使茶叶浸泡开来，碧绿的茶叶心情地舒展开，端起轻轻呷一口，一丝舒爽真是从喉咙温暖到心里，幸福的滋味升在心。
端着茶杯来到老屋，客厅中摆放着一把朴实典雅的古琴，盘坐在地毯上，轻拔响细弦。
一弦定音，干净利落，悠扬的琴声，在耳畔荡漾。这感觉幸福无比，温暖的阳光洒在我的身上，好温暖啊！闭上双眼，张开双臂，享受着人生的幸福时光。
看着厅堂中的镜子，看着镜子中的我，虽然没有大小姐的.典雅端庄，却也有小家碧玉般的娴静自在，我笑了。
猛然，感觉手中湿漉漉的，睁开眼，原来自己已经陶醉在自己拥有的幸福之中，把手中的水杯给弄翻了，幽幽的花香从指间缝间溢出。回到现实，虽然回首虚幻，但发现我并不是真的没有幸福，是藏在生活中的处处，等待去发现。
悠闲地闭目遐想，我独自一人深陷其中。
我拥有许多的幸福，但需要我细心地体会感悟。
《我有幸福的家》教案3篇（扩展2）
——初三我拥有幸福的作文3篇
初三我拥有幸福的作文1
天气渐渐冷了，风透过衣缝钻到心中，一种刺骨的冷。我把自己包得严严实实的，开始向妈妈抱怨。“这么冷的天，还要去上学，真苦。”我嘟起了发紫的小嘴。妈妈没好气地说：“多穿点，谁叫你要好看不肯多穿。”哇，苍天那大地那，我都穿得跟个球似的了，还要我套就走不动了。“妈，你给我织条围巾吧，我们班有些同学的围巾就是她们妈妈织的。我也想要妈妈织的围巾。”“好吧。”妈妈有些犹豫，但还是勉强答应了。嘿，怎么今儿个这么吞吐了?不像我妈啊!尽管奇怪，但我也没多想，自顾自走开了。
您还别说，头回见咱妈那么痴迷，一有空她就琢磨那些针啊线啊，时不时地跟奶奶攀谈，像是新手上门请教老师父。她的动作缓慢仔细，但还是会被打针扎到手。敢情您还不会织?看着妈妈吮着手指头，我的心突然涌起一阵心酸。
从那以后，就常能看见妈妈奔波的身影，她知道我好深色，不喜欢太鲜艳的，所以特地买些灰不溜秋的;知道我戴着不方便，所以系了个扣子好让它牢牢固定在我脖子上……这大冬天的，赤着手，触碰那冰冷没有生命的银针，其实，我比谁都心痛。
当妈妈把围巾交给我的时候，我什么也没说，我不知道怎么用语言诠释我内心深处的声音，我把围巾戴上，站了好久，好久。
妈妈，知道吗?岁月已悄然流逝，在您额头上，头上留下抹不掉的痕迹。为我，您付出了太多，承担了太多。拥有您的爱，是我最大的幸福!
初三我拥有幸福的作文2
幸福使我快乐地成长，幸福使我愉快的学习，幸福使我感到温暖……
我拥有幸福，同时也拥有快乐，因为幸福是与快乐紧紧相联的。
契柯夫说过一句话：“人是自己幸福的创造者，所以我们不仅要拥有幸福，还要创造幸福。让幸福永远在我们的手中。
我永远幸福，因为当我生病时，父母会给你最大的幸福。他们不辞辛劳的为我服务着，把最大的安慰给予给我。此时此刻，不论我有多么难受，可心里却十分舒服。因为我感受到了幸福。
我拥有幸福，在我学习上遇到困难时，他们又会把最真挚的关爱给我，也把极大的信心给了我和勇敢克服困难的勇气，所以我拥有幸福。
拥有幸福的`我，也有悲伤之时，在我悲伤时，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，要乐观向上。这时，我又获得了一份快乐地幸福。我拥有了幸福，而那些生长在贫困山区的孩子们也同我有一样的幸福吗?不，他们没有，他们没有同我一样的幸福，他们只有痛苦，只有饥饿，只有困苦。
我每天高高兴兴，开开心心地上学，而他们只有在家里劳动。我们懂得很多知识，而那些和我一样大的孩子们呢?什么也不懂，什么也不明白。这是因为山区穷，上不了学，这就是这些同我一样大的孩子悲苦的生活环境。照比这些孩子们，我简直幸福到了急电。所以我要珍惜眼前的一切，不让它浪费。
车尔尼雪夫斯基说过一句话：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它学习，迎接它，尽可能的使他成为现实吧!我之所以对未来充满希望，那是因为我拥有幸福，是幸福让我对未来充满希望，让我不断地向前驶去，指引我走到光明。
幸福简单而普通的两个字，但它都把世界万物带到快乐中去，让人无法忘记它的存在，幸福能给人带来巨大的力量，它让人感到无比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
《我有幸福的家》教案3篇（扩展3）
——原来我也有幸福作文3篇
原来我也有幸福作文1
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
坐在窗边时，我经常对着窗外那棵高大的梧桐树凝望，总觉得它挡住了照进屋里的阳光，让我感受不到太阳公公的温暖。
我总是抱怨我的家庭不幸福，父母都不关心我，整日只知道打工挣钱。随着时间的消失，她们渐渐变成了我心中的一片阴霾，一直不肯散去。我很失落。为什么别人家的孩子可以生活在幸福的家庭，过着幸福的生活，我却生活在没有关爱的家庭里。也许是因为我不理解父母，太过执着，以致于我不能寻找到答案。
忽然有一天，我恍然发现，原来，我也拥有幸福！
我发现妈妈每天晚上下班后，都会给我带零食回来，或是悄悄走到我的房间门口，看我是否入睡。我发现爸爸每隔一星期都会给我打来电话，询问我的学习情况和心里的感受。爸妈虽然不富裕，但他们给了我所有！我现在不正过着幸福的生活吗？我为什么要去羡慕别人呢？我问自己。
我每天一日三餐，三点一线，过着朝五晚九的生活，早已忘却了为我日夜操劳的父母，早已忽视了我正过着的`幸福生活。现在，我放慢脚步，用心去感受生活，寻觅生活中的点滴幸福，才发现，原来我身在福中不知福啊！
当我学习劳累时，妈妈会给我削一个苹果，当我考试失败了，爸爸会安慰我，给我鼓励，当我遇到困难，父母总会不厌其烦的第一个挺身而出，帮助我，这些都是我的专属小幸福，我不用去羡慕别人家庭温馨和睦，因为我也是生活在蜜罐中的孩子，我也拥有幸福！
《我有幸福的家》教案3篇（扩展4）
——我有一个幸福的家作文10篇
我有一个幸福的家作文1
我有一个幸福的家，三代同堂，我给大家介绍一下我家的几位成员吧。
我的妈妈，今年43岁，留着一头短发，个子中等，是一位会计。她虽然每天工作很忙，但很勤快，每天都把家里打扫得干干净净，收拾得井井有条。她每天都辅导我学习，我遇到不会的题就请教她，都能迎刃而解。她对我要求很严格，有一次我把语文作业没写好，字很难看，妈妈批评我我还顶嘴，把妈妈气得火冒三丈，她就把那页作业撕了，让我重写，还批评了我一顿，当时我很生气。但第二天，我看到重写的作业得了四星，我好开心啊！妈妈对我要求严格其实是对我好，以后我要听话，好好学习。
我的爸爸，今年45岁，中等个，是一名乘警，每天在列车上保护旅客的安全，所以回家的时间很少。但是他一回来，就然我和他一起运动锻炼，希望我有一个好身体。他还常和我们一起玩游戏，比如玩乐高、枪战等，每次都逗得我们哈哈大笑，有时候玩得都忘记了吃饭。
我的姥姥，*常给我们做饭，她最爱唱歌和跳舞了，饭做得非常可口，我最爱吃姥姥做的蛋炒饭，每次都可以吃一大碗。我的姥爷，最大的爱好就是钓鱼了。夏天，我起床时，他就早早带着钓鱼的装备出门了，中午时候才回来，每次收获都不少，有一次还钓了一条一尺多长的鲫鱼，他高兴得都合不拢嘴了。
我的弟弟是个小机灵鬼，今年才5岁，但非常喜欢看我的漫画书，也非常爱拼积木、拼乐，每次都有独特的创意。
这就是我幸福快乐的`家！我爱我家！
我有一个幸福的家作文2
我有一个幸福快乐的家，家里有和睦可亲的爸爸，时而温柔体贴，时而严厉的妈妈，当然了，还有一个调皮可爱的我。
爸爸是家里的顶梁柱和主力军，主要负责家里的经济来源，为了给我提供更好的条件，优越的生活，爸爸每天都会早出晚归，有时还要经常出差，很是辛苦，虽然爸爸不常在我身边，但是他休息的.时候也会经常陪伴我左右。我的妈妈每天除了要照顾我，要给我做早晚饭，还要帮我洗衣服，空闲的时候还要辅导我学习，妈妈有辆粉色的小电驴，每天她都会骑着她的小电驴把我送到学校门口，才会再去上班，而我中午在学校小饭桌吃饭，下午放学回家才可以再见到她。我的主要任务当然就是学习了，闲暇之余我偶尔也会帮妈妈做做家务，帮她捶捶背，揉揉肩，让辛苦的妈妈放轻松。
爸爸妈妈常说虽然每天很辛苦，生活有压力，可是每天只要见到我，回到我们这个其乐融融的家，就会消除所有的疲惫，我是他们努力的动力，家是我们温暖的港湾。
虽然我们每个人都很忙碌，都在为这个小小的家奋斗着、努力着，但是和家人在一起的日子是最幸福的、快乐的！
我有一个幸福的家作文3
我有一个幸福的家，家里有我爸爸和妈妈，我的妈妈是家里的卫生小卫士，她*时很辛苦，因为除了要照顾我的衣食住行，还要辅导作业，她每天都要把家里全部打扫一遍，必须保持家里干干净净，不过她也有自己的爱好，那就是喜欢各种运动，比如跑步游泳等等，她还教别人瑜伽，她把锻炼身体和保持身材当做除了我之外最重要的事情。
我的爸爸每天早晨都要早早出门工作，晚上经常都是我睡了他才回家，还要常常出差去大山沟里，很辛苦。不过他在家的时候也会陪我玩儿，教会我下五子棋军棋，但我最喜欢的就是和他玩挠痒痒的游戏，我躺在床上，双手环抱，然后爸爸坐在旁边，一手按住我的膝盖，让我动弹不得，然后另一支手来挠我。每次我都是，我都先是大笑，后面就不停的求饶大喊：“停停停”！有时我都快滚到地上，他才放手。不过我爸爸有一个缺点，那就是他从来都不喜欢运动，和我妈妈完全相反，他在家里最爱干的事情就是躺着看电视，他说这是在放松。
而我在家里主要任务就是学习，功课不多的时候，我也会简单做一些家务，然后就是在家里跳舞，我会找到喜欢的舞蹈视频，跟着一起学一起跳。
这就是我的一家三口，我能感受到爸爸妈妈对我满满的`爱，而我也爱他们。
我有一个幸福的家作文4
清晨，家里和往常一样响起了和谐的`交响曲。
忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子给打翻了，牛奶瓶子被摔在地上，摔得粉身碎骨，牛奶已经被撒了一地。我听见了，立刻扶外婆到沙发上坐着，外婆深深的叹了一口气，说：唉，老了，走不动了，做活也做不好了。还说：白白浪费了牛奶。
妈妈正在拿拖把拖被撒了一地的牛奶，这时，爸爸把早点买好回来时，妈妈跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告诉了爸爸。爸爸急急忙忙的跑到外婆旁边，和蔼可亲地说：妈，没事吧，别关心那些奶了，看一看手指扎到了没。我硬拉着外婆的手给爸爸妈妈看。只看见被扎的一道小口，我连忙学着外婆以前教过我的一句话，说：吹一吹，再揉一揉，就不疼了啦！说完之后，我又做了几个鬼脸，外婆看了看我的小丑似的小脸又开心的笑了。
不一会儿，家里又发出了一阵阵笑声，多么幸福的家啊！
四年级:周姗姗
我有一个幸福的家作文5
我有一个幸福的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福的一个，姐姐的东西让我吃，妈妈的关心给予我，爸爸的爱心给予我。这里有件事就能表明姐姐、爸爸、妈妈给予我的爱有多少？
今天，又是一明媚的早晨，我早早就起来了，因为今天我们一家人要去姑姑家里做客。大概是九点多，我们就出发了。一路上我看到不少美丽的风景。原来我们的祖国是多么的美丽。
一路奔波，终于到达了姑姑家，啊！姑姑的家是多么漂亮。
大人在大厅里聊天，当然我们小孩子在院子里玩游戏，这时，我的脚在玩游戏里不小心扭到了。我大叫了一声。爸爸妈妈听到，急急忙忙跑了过来。看到我的脚在流血，我感觉到爸爸妈妈的心也在流血。
爸爸不顾一切就吧我抱起，转身就跑。在姑姑家的地方是很少车的。爸爸实在等不及就跑步送我到医院，我看着爸爸气喘吁吁的，我心有点难过，但是难过时，我的脚也在疼痛着。我实在忍不住了，变叫起来，爸爸听到我难过的声音变跑的更快了。
到了医院，医生帮我包扎了伤口，说：你暂时不能走路，要完全好了，才能走路。
这时姐姐和妈妈都赶到了。在医院里折腾了一个下午。我终于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，妈妈给我煮了一些清淡的东西给我吃。在家里人细心的照顾下，我可一走路了。
这就是我一个幸福的家！
我有一个幸福的家作文6
我有一个家，一个幸福的.完整的家。虽然它只是一个普普通通的地方，但是在我眼里，它永远是最美好的、因为它就像一盏明亮的灯，永远地照耀着我的人生！
我的爸爸是一位警察我有一个家，他工作十分认真，工作上的事情总是一丝不苟的把它完成得十分出色，他为了维护好社会，让更多人安居乐业，经常出发办案，很少一起吃饭，过个星期天就更是奢望了。每当看到身穿警服、头戴警帽的爸爸，我心里甭提有多自豪了。但当我犯错误的时候，我最怕的也是他，看到凶巴巴地像看着"犯人"一样瞅着我的爸爸，我心里着实没底，只好用可怜的眼光去乞求妈妈。也怪了，往往*时最疼爱我的妈妈看都不看我一眼，没办法，只得从实招来了。
我的妈妈既善良又勤劳。说起勤劳，她可是百里挑一，爸爸经常出差，家里的一切家务她全包了，从早忙到晚，既不耽误上班又把家收拾得井井有条，还要照顾我。妈妈和蔼可亲，是我最知心的朋友，我有什么悄悄话都愿意对她说。有时我们之间也会发生争论，有时甚至还很激烈，但最后我们总会言归于好。在妈妈面前，我比较放肆，唧唧喳喳得像只小麻雀，也常常地犯错误，但妈妈会耐心与我说明白，虽然我性格倔强，表面上不肯服输，但过后我会理解好心的妈妈。
我有一个幸福的家作文7
我家共有五口人，分别是闲不住外婆、老顽童爸爸、购物狂妈妈、小魔女妹妹和捣蛋鬼我。我们一家人每天都充满了欢声笑语，是一个幸福快乐的家庭。
外婆每天都像陀螺一样忙个不停，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿洗碗刷锅，一会儿洗衣服，整天都在忙活，外婆每天早上五点多就起床做饭，晚上忙到十点把家里收拾干净才睡觉。就这样日复一日，为我们这个家操劳着 。正是外婆的闲不住，我家才从不为衣食为烦恼，日子过得井井有条，非常幸福美满。
爸爸虽然是一个大人，但他比我们小孩子还贪玩呢！简直是一个老顽童。记得有一次，我一个人正在玩卡片，爸爸走过来看见了，顿时两眼放光，说:“儿子，我能和你一起玩卡片吗？”“当然，我正好一个人玩没意思。”爸爸开心地说:“太好了。”于是，我和爸爸便乐不可支地玩了起来。我觉得爸爸经常和我玩不是因为爸爸幼稚，而是因为爸爸有一颗童心，从爸爸的童心里面，我感受到了他对我的爱意，我为有这样一个爸爸而幸福。
一说到妈妈，我脑子里就会出现"购物狂"这三个字。我的妈妈是一个不折不扣的购物狂。只要她一有时间，就出去逛街，一个超市一个超市的逛，每次到家都是大包小包一大堆，里面大多都是高档的化妆品和花花绿绿的衣服。但自从妹妹出生后，这个购物狂更加爱购物了，不过买的都是我的课外书，妹妹的玩具以及我们兄妹俩的新衣服，并且从此之后，我再也没有看见妈妈为自己买过几件衣服，我也自此加深了对幸福的理解----幸福就是有个关心自己的妈妈。
刚出生四个月的妹妹已经是一个逗人的小可爱了。每天我放学回到家总是要先看看我们的"小乖女"后才去写作业。可是，我们家却称她为“小魔女。”是因为妹妹每天都要“大闹天宫”，妹妹有时很搞笑，还不会说话的小屁孩居然让全家人围着她转，她看家里人都顾不上理她时，便马上放开她的大嗓门引起我们的注意，妹妹总是希望身边有人陪着她，如果这个房间里有人在，她就是一个乖乖女，一个人啃着小手玩，但是一旦没有人在，她就会提高了分贝哇哇大哭起来 ，直到有人来陪她为止，就是这样一个可爱的妹妹给我家增添了更多的笑声。
我是一个不折不扣的捣蛋鬼，整天游手好闲，一会儿把妹妹亲得哇哇大哭，一会儿把家里的东西弄坏，一会儿把房间翻乱。外婆的手电筒被我拆零散了，爸爸的钥匙被我藏起来了，妹妹的小玩具被我玩不见了，妈妈刚拖好的地也被我踩脏了。你说我是不是很捣蛋？但是我很享受这种快乐……
这就是我幸福的家，我的快乐都来自我有这样一个家，我爱我幸福的家。
我有一个幸福的家作文8
我有一个幸福温暖的家，我家有三口人：爸爸有才有智；妈妈聪明能干；我活泼开朗。我在爸爸妈妈爱的怀抱中茁壮成长。我们一家和睦相处，生活得十分融洽，是幸福快乐的一家。
记得今年的2月12日是爸爸的`生日，因为他经常在外地工作，不能回家过生日。当我正在为怎么把我和妈妈亲手做的生日蛋糕送给爸爸发愁时，妈妈对我说：“浩浩，我们可以在视频里祝爸爸生日快乐。”“对啊，我怎么没有想到！”说完，我急忙转身打开电脑和视频。
不一会，爸爸就出现在了视频里。我兴奋地叫了一声：“爸爸！”“有什么事吗？陶忠浩。”显然爸爸由于工作太忙，连自己的生日都忘记了。“爸爸，你知道今天是什么日子？”“今天。不是很普通的日子吗！”爸爸摸了摸头说。“爸爸，你忘记了吗，今天可是你的生日啊，祝你生日快乐！我和妈妈还亲手为你做了一个生日蛋糕呢，上面还插了一个“3”和一个“9”两个蜡烛数字。”爸爸听后，声音有些激动，哽咽地说：“谢谢你，儿子，也谢谢你的妈妈。有你和妈妈，爸爸工作再辛苦也是值得的。”
我爱我家，更爱我的爸爸妈妈，他们教会了我许多道理，生活在这个家中，我感到很幸福！
我有一个幸福的家作文9
家，是温柔的港湾，是你在遭受伤痛之后慰籍之地；家，是怀念的彼岸，是你流浪远方时，在黑夜里思念的天堂；家，是回忆的沙漏，是你在多年以后，能使你找回以前回忆的一把钥匙。
家的大门，永远都在向我们敞开着，那里，总是会有两个人站着，一个是爸爸，一个是妈妈。不论何时，只要你回到了这儿，即使你是带着满身的疲惫与落魄，爸爸妈妈总是会微笑着，将你迎进家门，并说：“欢迎回家。”
在这个小县城中，我拥有一个不太大也不太小的家，它很简单，但是也很幸福。因为，我拥有一位幽默风趣的爸爸，一位善解人意的妈妈，有了这些，我还有什么不知足的呢？
在我们这个三口之家中，每一天的生活都很*凡，但是绝不*淡，那其中有太多的幸福，美满，快乐与爱交织啊！细细数来，我成长的四千多个日子，每一天，我都因此而更加坚强，更加勇敢。我在人生的道路上越走越远，我脚下的步伐也越来越发坚定，因为在我的身后，是父母无数的心血与付出，是父母用无限的爱打造的，坚不可摧的后盾。
我的爸爸已经四十多岁了，却仍整天像个老顽童一般，与他那高大威武，浓密的"眉毛形成了剧烈的反差，实着让我疑惑，但我的心中却如明镜一般，清清楚楚地知道这是为什么。爸爸他，只是希望我永远的幸福快乐啊!我的爸爸是一位慈父，也是我眼中的那位“八戒老爸”,但不管怎么样，爸爸对我的爱始终没有改变。
在我的儿时的印象中，爸爸是“超人”，什么都会，很厉害很厉害。而现在，我还是觉得爸爸是一位英雄，他会耐心的教我去识别野菜，怎样种花种树，还陪我一起去摘樱桃。记得有一次放假的晚上，我要做一样东西，于是到了吃饭时间，我还在房间里闷头做，始终不愿出来。于是爸爸拿着碗坐在我的旁边晃悠。我忍不住吃了几口，然后就只好乖乖出来吃饭了。我想，大概只有我爸才有如此耐心了吧。
我的妈妈并不是世界上最漂亮的人，但我认为她一定是最漂亮的妈妈。因为她是那么的善解人意。
有一次，我考试失利，回家以后我的心情十分低落。妈妈见了，问我怎么了，我摇了摇头，走进了我的房间，我想，我得冷静冷静。妈妈站在门口轻轻地关上了我房间的门，给我独立思考的空间。待我恢复的差不多，走出房间时，妈妈开始给我煲心灵鸡汤。
“这次没考好，我们吸取教训，争取下次考好。失败乃成功之母嘛。”然后和我一起分析这次考试我失利的原因。
深沉的父爱与温柔的母爱萦绕在我成长的道路上，我无法用多么华丽的词藻来形容，但是，我可以用我朴实无华的文字来诠释我理解的爱吗，因为，我的身后，是父母坚强的后盾。
我有一个幸福的家作文10
我有一个幸福温暖的家。在这个家庭里，有幽默、正直的爸爸，心灵手巧的妈妈，活泼、开朗的我，再加上一个淘气狡猾的弟弟。
我的.弟弟很贪吃。每次吃水果时，妈妈切开一块，弟弟就赶紧吃一块，总是跟我抢。有一次，妈妈给我们切橙子，切第一块时，弟弟就说：“第一块是我的，你不能跟我抢！”等到切第二块时，弟弟又飞快伸出手抢走了。你说我的弟弟是不是很贪吃呀？
我的妈妈心灵手巧，她织的毛衣非常漂亮，比服装店里卖的还要好。每当我穿着妈妈织的毛衣去学校，我们班的女生夸个不停，看着她们羡慕的样子，我得意极了。
我的爸爸很有耐心，每次当我遇到数学题不会的时候，爸爸总是很有耐心地教我，教第一遍的时候我还是有些不明白，爸爸就又耐心地给我讲一遍，爸爸从来不会厌烦。当他惹我生气的时候，他就会一直给我说笑话，直到我笑了为止。
生活在这样的家庭里，我感到非常幸福。
《我有幸福的家》教案3篇（扩展5）
——《草原就是我的家》教案3篇
《草原就是我的家》教案1
设计理念
在整个教学设计，以学生为主体，以音乐为核心，以学生的兴趣爱好出发。运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美，积极引导学生参与各项唱、演、跳、等音乐实践活动，鼓励学生大胆创编舞蹈动作，重视学生个性的张扬及小组自主合作学习，打破学科界限，将音乐与舞蹈、绘画等姊妹艺术及地理、历史等学科有机结合，让学生全面了解蒙古族的多元文化，拓宽学生的文化视野，提高学生的人文素养，从而激发学生热爱大自然，热爱家乡的情感。
教学目标
一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。
教学重点难点
一、让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲〈〈草原就是我的家〉〉。
二、能小组合作进行舞蹈、绘画和打击乐的编创活动。
教学过程
一、激发兴趣
（一）律动（简单的蒙古动作），刚才我们做的什么动作？你知道我国哪个民族最喜欢骑马？蒙古族有一个特点就是离不开马，他们的劳动生活离不开马，行路离不开马，连吃住娱乐都离不开马。他们有一个响亮的名字“马背上的民族”那蒙古族生活在哪呢？他们的生活是怎样的，我们一起去看看。
（二）出示课件，简介蒙古族的风土人情（背景音乐）。
1、蒙古的地域、大草原
2、蒙古族的风俗
3、蒙古人民丰富的生活（善骑马，射箭，摔跤，更能歌善舞）。（看，这是我们祖国国土的版图，象一只美丽的大公鸡，图中红色的地方，就是内蒙古自治区，蒙古族就主要分布在这里。内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，草原上驰骋着勇敢的蒙古人，那里牛羊、马匹、骆驼成群，水草肥美，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星洒落在草原上，奔腾的马群给草原也带来了生机。蒙古人的生活多姿多彩，他们喜欢骑马、射箭、摔交更喜欢唱歌跳舞，每到节日他们穿上盛装唱歌跳舞来赞美草原、赞美家乡。
（三）舞蹈导入，今天老师就给你们跳一段蒙古舞蹈：
1、老师自跳，学生拍手伴奏
2、师教几个动作和学生一起跳起来（讲解蒙古族几个动作的要领如：硬腕、硬肩、骑马的动作）
3、师生一起跳起来
二、新课教学
（一）、听、蒙古族小朋友骑着小红马向我们走来了（完整聆听歌曲）。
（二）（你听到蒙古小朋友都唱了些什么）读歌词（可用动作提示）
（三）请同学们跟音乐小声唱一遍。
（四）你们唱的真好听，老师还想再听一遍
（五）如果你们也骑上小马奔驰在草原上，心情会怎样？现在让我们也来试试。（处理歌曲情绪）
（六）下面一起跟琴来唱（纠正错误解决难点）直到唱好
（七）这么好听的歌，我看有的同学都忍不住跳起来了，让我们边跳边唱（跟伴奏）
三、编创与表现
（一）课件出示三个蒙古包（让我们来看看里面都有什么）红色——请你们跳起欢快的舞蹈，听清要求：
你们可以用老师教你们的蒙古舞动作或自己编创的`动作跳，无论怎样跳一定要和上音乐的节奏，而且动作要优美舒展，同学们可以自己找一个空间，注意音乐一停。马上回到自己的座位上去。
评价：刚才你们展示了自己优美的舞姿，我发现有的同学跳的很好，但也有几个同学做的不够大胆，希望你们在以后的活动中大胆的展示自己。老师知道你们一定行。
黄色：请你们用打击乐为歌曲伴奏，听清要求：
老师准备了一部分乐器，有的同学有，有的同学没有，没有的同学请你用身体的各部位或周围的物品来为歌曲伴奏，比如：拍腿、拍手、用嘴打梆子等等。有乐器的同学请你用自己喜欢方式为歌曲伴奏，注意要和上音乐的节奏，音乐停伴奏也要停。
评价：同学们做的很好，特别是没有乐器的同学很出色，请有乐器的同学把小乐器给身边的同学我们再来一遍。
一起来看绿色的蒙古包里面有什么？
绿色：请你们用手中的画笔描绘出美丽的草原。
听清要求：我把同学分为三组，老师为你们准备了彩笔和粘帖得图片，请你们每一组的同学分工合作有的贴有的画共同完成一副美丽的图画，现在开始。分组讨论编创（放音乐）。
评价：谢谢你们为我们描绘了一副这么美的草原画卷，谁能不爱这么美的草原这么美的家乡。
四、总结
让我们在这美丽的草原唱起来跳起来吧，让我们和蒙古人民一起来赞美家乡赞美草原吧。（放音乐师生同欢乐）。
《草原就是我的家》教案2
课题：草原就是我的家
教学目的：
1、通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点。
2、能自编动作表演。
教学重点：感受蒙古族民歌的特点
教学难点：能自编动作表演
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐问好、入座。
2、发声练习。
3、唱一唱，动一动。
4、复习上节课内容。
二、基本部分：
1、表演《草原就是我的家》
（1）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。
（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。
（3）听着录音有感情地读歌词。
（4）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。
2、编创与活动：
（1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。
（2）让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？
（3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。
三、结束部分：小结。
《我有幸福的家》教案3篇（扩展6）
——初三作文600字：有分享，才有幸福3篇
初三作文600字：有分享，才有幸福1
春天来了，窗子可以常开了。让鸟儿感受家的温暖，让窗外的繁花芬芳飘进屋里，与我共享。——题记
“走在田间的小路上，暮归的老牛是我同伴~”在这油菜花扑香入鼻的日子里，带着十六岁的热情，扬起45度的嘴角，走在田野里，甚好。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”我与同伴在田野中嬉戏，采下一朵油菜花，外层是艳人的黄，让人不敢忽视它的存在。在黄中间，有点点花粉，散发出淡淡的农家香味，绿根与花朵相互照应，根拖着花，花灿烂的笑，花低着头向根分享着看到的一切。伙伴们把我拉进油“棉被”，于是，带着花香的衣服，采着花，回家。
还有一个月不到姐姐就要高考了。看着她整天扑于书海，带着疲倦，一连六七天都看不到她笑的小樱桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么时候，就是爱笑。我小心翼翼地走进姐姐的房间，她没有回头看，我带着那从油菜花放在她的面前。顿了一下。看看我：“又干什么去了？身上脏死了”“采油菜花去了想让你瞧瞧油菜花的快乐。”姐姐笑了。——不要忘记身后的芬芳，不要忘记与人分享，不要忘记你的快乐，你的微笑春天来了，窗子可以常开了。
别忘了，留一份幸福分享给油菜花香。