下面是小编为大家整理的部编版语文八年级上册第一单元写作《写一则消息》指导+习作（全文）,供大家参考。
部编版语文八年级上册第一单元写作《写一则消息》指导+ 习作 6 篇
第一单元习作：写一则消息 任务：
1.必做任务：
写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己收集的新闻素材，参考“技巧点拨”(见下页)，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。
2.自选任务：
任选下面表格中的一项任务完成。消息受篇幅、时效性等因素的限制，往往无法进行更为详尽的报道。因此若想全面展现新闻事件、新闻人物，可以采用其他新闻体裁。此外，还可来写一些背景资料或新闻花絮，帮助读者深入、细致地理解报道内容、提高其阅读新闻的兴趣。
3.拓展任务：
编辑制作报纸或新闻网页。有条件，有兴趣的同学，可以整合本组或全班同学的新闻作品，以恰当的方式编成报纸或制作成新闻网页。要注意重点突出，语言规范，图文并茂，版面美观。编好后，在班级或年级进行展示。
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任务三：新闻写作 学生课本上的“技巧点拨” 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。
消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。本单元所选的消息，在今天看来已经成为“旧闻”，而在发表的当时，报道的都是刚刚发生的事，有很强的时效性。
写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些字眼，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。
其次，要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分
（后两部分有时暗含在主体中）。导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。如《人民解放军百万大军横渡长江)的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前、敌军纷纷溃退的战况，还精要地分析了敌军惨败的原因，内容相当丰富。
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。
再次，要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。著名记者范长江说：“新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。”甚至有学者认为：“写好导语等于写好了消息。”在写作时可以参考下列要求，反复琢磨。
最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。写完一则消息后，可以根据上述要求，修改文章的语言。同学们要反复体会教科书中三则消息的语言特点，也可以关注身边的各种媒体，看看它们发布的消息的语言有什么特点。
一、消息标题的结构（郭光华）
从结构形式来看，消息的标题比其他文章的标题要更为多样。
消息标题按结构可分为单一型和复合型两类。
单一型标题一般为单行标题，也有作两行的；复合型标题为多行标题。前者只有主题，后者则包括了主题与辅题两部分。
主题又被称为“正题”。它是标题中最主要的部分，在复合型标题中，主题的字号要大于辅题的字号。一般来说，主题的作用在于点明消息中最主要的事实与观点，文字十分简洁。
辅题包括引题（又称眉题、肩题）和副题（又称子题）两部分。这两部分在标题中可以二者兼有，也可以二者取一，与主题组合，构成多种变化，能增加标题的表现力，丰富报纸版面形式。引题在主题之上而字号较小，它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、
烘托或渲染。副题是置于主题之后的次要标题，字号最小，它主要是对主题起补充，注释作用。
按内容区别，消息标题分为实标题和虚标题两类。实标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素。虚标题重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、原则等。在标题制作中，特别要注意处理实标题和虚标题的关系，具体来说要注意以下几点。
第一，单一型标题不管是单行题还是双行题，都应是实标题。例如：
例 1：日本议员空中“视察”钓鱼岛 例 2：煤：山西积压上海块口 例 3：“鲇鱼”今登陆粤东
广州塔或闭塔避风 以上 3 例，前 2 例是单行题，例 3 是双行题，都属于单一型标题，其内容都是写实的。
第二，复合型标题中，至少必须有一个实标题。例如：
例 1：工会热心肠人走茶不凉 （主题虚标题）
锦屏化工厂安排好退休工人的晚年生活（副题实标题）
例 2：我国航天技术又一新成就 （引题虚标题）
试验通讯卫星发射成功（主题实标题）
例 3：政协委员批溢用“屌丝”（主题实标题）
称并非所有的网络语言都适合在媒体发表（副题实标题）
例 4：知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”（引题虚标题）
爱吃瘦肉者，请您多付钱（主题实标题）
本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价 （副题 实标题）
以上前两例都有一个实标题，后两例中的主题与副题都是实标题。
在大多数情况下，引题以虚标题居多，副题以实标题居多、主题可虚可实。如果标题中有两个实标题，要注意处理二者的关系。如果主题是实标题，它标出的是新闻事实的主要内容，如上例中“爱吃瘦肉者，请您多付钱”，副题则应该是对主题中实标题的内容进一步补充或进一步具体化，如上例中“本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价”。
《选自《新闻写作)，中国传媒大学出版社 2014 年版，有改动)
二、消息写作例文及评析 调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 学校新闻社 4 月 28 日电
我校教学处 4 月 28 日公布的“2013 年全校师生课外阅读调查”结果显示，与前两年相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。
阅读调查的数据显示，我校师生 2013 年人均课外阅读图书量为 9 本，比 2012 年人均增长 1.15 本，比 2011 年人均增长 1.8 本。调查结果还显示，随着年级增高，师生的课业负担也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，师生的阅读热情不减，各年级人均课外阅读量均高于上一年。课外阅读量呈逐年上升趋势。
阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占三分之一。阅读的图书种类统计显示，各年级课外阅读比例最高的是文学类书籍。
【评析】
这则消息交代了时间(4 月 28 日)、事件(教学处公布了“阅读调查”结果)，人物(全校师生)，如何(课外阅读量逐年稳步提升)，新闻要素齐全。标题简明、醒目，概括了主要事实。导语部分简明扼要地介绍了这则消息的核心要点，正文部分采用的是倒金字塔式结构，把重要的信息放在了前面。文章语言朴实、准确，通俗易懂。
我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决賽暨颁奖仪式 学校通讯杜 4 月 3 日电
××中学初中部“汉字听写大赛”决赛暨奖仅式今天在学校礼堂隆重举行，校领导及初中部全体师生全程观摩了本次活动。活动场面热照，极大地激发了同学们写准、用好汉字，提升自身文化修养的热情。
受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄)两档电视节目启发我校语文组在初中部策划组织了“汉宇听写大赛”系列活动，活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，4 月 3 日举行的决赛和颁奖活动，是活动的最后一站。三个年级各有 4 位选手入围决赛，通过现场抽签，混编为两队，分别由来自三个年级的 6 位选手组成，由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素，场上场下互动积极，比赛气紧张热烈，比赛过程中，还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段，以及裁判纽老师对汉字结构、词义演进过程的介绍等。活动既检阅了同学们的汉字书写水平、又普及了有关汉字的文化知识，同学们在充分感受汉字文化魅力的同时，增强了准确书写汉宇、正确使用汉字的使命感和责任感。
为了鼓励更多的同学参赛，本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项，最后的顺奖环节谅喜不断、昆场气氛再撇高潮，“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美句号。
【评析】
消息的标题是一个主谓短语，它概括了所要报道的事实，“隆重”突出了活动的盛大热烈，导语和主体部分通过“气氛紧张热烈”“再掀高潮”“掌声和欢呼声”的反复渲染，呼应了标题上的“隆重”一词。消息的导语部分，不仅概括了事实，还揭示了活动“激发了同学们写准、用好汉字，提升自身文化修养的热情”的意义。主体部分除了介绍决赛和颁奖仪式活动外，还较为详细地介绍了活动的相关背景及整个活动的过程，使读者对系列活动有了较为全面的了解。
一线教师写作指导 怎样写好一则消息 消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。怎样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点：
一、“货真价实”——真实准确 毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。所以，消息的写作，应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实之上，更不可捏造、虚构故事。构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。比如，如果为了渲染场面的宏大，将三百人的事实，硬说成是五百人，这就是假新闻。
二、超短的“保质期”——迅速及时 消息是新闻的一种。资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”我们要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则就是“旧闻”了。
很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港 7 月
1 日凌晨电”即是明证。现在更有实时新闻、直播新闻，这都是讲求“迅速及时”的具体体现。
三、童话中的“小矮人”——短小精悍 写消息，最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。消息写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。
四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构 消息一般包括标题、导语、主体和结语四个部分。这四个部分在写作时可不能平分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。那偏向谁呢？ 想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息时是不是常常有这样一个体会：我们只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。所以在消息写作时，最重要、最关键的内容必须在标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。这就形成了消息的一种别致的模样儿——“倒金字塔”结构。
优秀习作 习作一：传承五四精神，唱响激情颂歌 ——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四光荣传统，走正确的成长道路，2014 年 5 月 4 日下午，在明城中学校团委的组织下，学校党支部、德音处在学校操场联合举办了以“传承五四精神，唱响激情颂歌”为主题的五四纪念活动。
首先，学校德育副校长赵连生老师为全体学生做了题为“发扬五四传统，做二十一世纪合格接班人”的报告。新团员入团宣誓仪式随后进行，60 名在德智体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部范旭代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团员代表潘雪芙代表全体新团员在团旗下表决心，学校团委书记王颖老师对新老团员提出了要求。
接着，五四文艺汇演正式开始。各班经过预选的 21 个节目依次精彩亮相。其中包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等，内容上以表现校园生活为主，富有时代气
息，展示了新时代中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。其中，七年级(一)班的小品《小沈阳打工记》诙谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声；七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节晚会，同学们的精彩表演把汇演活动推向高潮。最后，经过评委老师的认真评选，七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》获特等奖，七年级(五)班的合唱《我们走在大路上》、八年级(四)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节目获优秀奖。
这次五四纪念活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，对学生进行了一次良好的集体主义教育和爱国主义教育，使学生在潜移默化中传承了五四精神，增了学生努力学习、报效国家的信心和决心。
总评：
这是一则成功的校园消息：消息的要素（时间：5 月 4 日下午；地点：学校操场；人物：全校师生；事件：学校团委组织举办五四纪念活动）齐备。另外，消息的标题很能鼓舞读者：副标题让读者对消息的内容一目了然。正文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留下完整的印象；行文中按照时间顺序依次介绍了活动的过程；结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
习作二：我们到养老院来“认亲” 本月 12 日，新华中学初二(3)班的 52 位同学，在班主...