课间：学校两节课间歇的时间课间：钱月焓所演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于课间操评分标准4篇 , 供大家参考选择。
课间操评分标准4篇
第一篇: 课间操评分标准
沙湖桥小学课间操评比细则
做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：
一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。
五、评分细则：
1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表
以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结
如：第几周星期几课间操总结如下：XX班动作规范整齐标准，纪律良好，总分 班级流动红旗加一分。
任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
第二篇: 课间操评分标准
早操、课间操评分细则
一、体育委员（10分）
1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
3、按要求整队、操练。
未达要求每项扣1-3分
二、出勤（15分） 按班级应有人数准时出操
1、请假（有特殊伤病的经体育教师认可的长假和请假未来上课者除外）每人次扣0.5分。
2、迟到、早退每人次扣1分，全班扣5分。
3、旷操每人次扣3分。全班扣5分。
三、纪律（25分）
1、在队列中说笑打闹，搞恶作剧。
2、手装入衣兜操练、衣着不整。
3、跑操时随意离开队伍。
4、不服从管理或不尊重检查人员。
5、集合和离场未按疏散要求执行。
每项每人扣1分
6、班主任不到场扣2分。迟到（以进行曲结束为准）扣1分。到场后对本班违纪、不认真现象不管理的没人次扣2分。
四、操练质量（50分） 队列整齐，精神饱满，动作标准
1、跑步行进间节奏稳定，班间距、排间距控制得好。不付合者扣1-3分
2、做广播操跟不着音乐，节奏混乱，每人每次扣1分。
3、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人每次扣1分。
4、注意力不集中，东张西望，每人每次扣1分。
5、被巡查领导、年级组、体育教师叫出一人扣3分。
注：早操由体育教师考评，结果纳入文明班级考评；课间操由年级组安排学生在体育教师的指导下进行考评，结果纳入文明教室考评。
眼保健操评分细则
1、音乐响起，全班起立，每坐着一人扣1分。
2、班上每缺席一人扣1分（请假离校为上课者除外）。
3、站着不做的一人次扣2分。做操期间有打玩现象的一人次扣2分，
4、在做操的过程中不认真，存在睁眼、说话或做其他事情的现象，一人次扣1分。
5、全班喧闹没有做操的当次眼保健操为0分，并通报批评。特殊情况特殊处理，如：考试、开会。
注：眼保健操由年级组安排学生进行考评，结果纳入文明教室考评。
第三篇: 课间操评分标准
课间操实施方案
课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子，对增强学生体质，培养学生集体主义精神，促使学生养成遵纪守法的良好习惯。
1学校领导召集由值周老师、班主任及体育老师参加的专题会，共同研究课间操管理的方案，并由主管领导负责指定行政管理部门负责，落实到人。
2 教师领导全员参与。每天课间操时间，值周老师、班主任、体育老师提前到位，着装整齐，精神抖擞地督促学生站好队，
3 监管到位。值周老师和体育老师对每天各班的做操情况予以记录，做操结束后集合汇总，找出当天存在的问题，及时找出解决方法；
4 制定奖罚制度。学校对各班主任设立课间操管理奖和全勤奖，且对各班做操情况予以评定，分数算到班级考核里面，以激励班主任的参与和管理意识；
5 丰富课间操的锻炼内容。课间操虽然只有20 分钟，但应在内容上多下功夫，丰富内容，可采用集体作广播操、武术操、跑步等多种形式，定期更换，难度和运动负荷适宜，这样可使学生有新奇感,做操的热情也会提高。
学校课间操管理若干规定
一、组织领导
1、总指挥：体育教研组组长，用话筒指挥做操。
2、领操员：各班出一名学生作为领操员。
3、教练员：各年级体育教师指导各年级做操。
4、考核人员：值周老师（以纪律评比标准考核各班学生）
二、程序
1、进场：1、第二节课后各班学生在小操场集合从右至左依次：六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级入场音乐开始后各班按顺序入场到指定位置。
2、开始：跑步音乐开始各班按音乐节奏整齐跑步到音乐结束后按顺序散开成广播体操队形站好，体育老师整队后听广播操音乐开始做操。
3、退场：广播体操音乐结束以后，全体师生保持立正姿势，总指挥公布各学部做操情况（不超过一分钟），完毕后，总指挥口令为：“立正……向前看齐（收队）……目标教室……有序离场”。
㈣、评比
1、建立课间操检查、评比簿册，学期结束后存入学校档案。
2、做操列入各学部纪律评比，从星期一至星期五都必须上好课间操（周一、周六、周日、雨雪天除外），如不做或不认真做或做操纪律差，均按纪律评比，规定扣分。
3、各班级认真做操列入评优评先条件之一。
4、星期一举行升旗仪式不做课间操。
对课间操纪律检查、考核、补充规定
1、学生随便不做广播操见一次扣分。
2、学生做操时，值周老师、班主任、都必须到岗（特殊情况除外）。
3、各年级在第二节下课后5分钟至8分钟内必须进场。
4、学生做操前、后随便转来转去或谈或推推拉拉或做操不认真，动作不齐，为不标准
5、必要时对进场队伍不齐或做操不认真班级还要重新做操，直至合格为止，如拒不重新做操，则加倍扣分。
2014年学年 -------------------第一学期
课间操实施方案2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
第四篇: 课间操评分标准
课间操评分办法及评分表
资市中学大课间跑操管理评价方案
为了贯彻落实2007年中央七号文件精神，根据教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合发文要求，开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，结合我校“全面、健康、快乐”的办学理念，进一步推进我校大课间跑操活动;真正体现团结、积极、向上的精神风貌，特制定本方案。
一、管理措施
(一)、入场:下课后在规定时间到达指定的地点集结。
(二)、跑操:各班入场后，统一由跑操自主管理人员指挥。
(三)、退场:自主管人员点评后各班有序退场。
二、评分细则
(1)、入场(10分):学生听到下课铃后按逃生演练顺序到达指定地点集结，并迅速站成四列重队。(4分钟)
A1在入场过程中，按时、并迅速站好队伍的班级满分。
A2其他慢的班级酌情扣分。
(2)人数(20分):只要不参加跑操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。
(3)、跑操(60分):入场结束，在跑操自主管理人员的指挥下听音乐伴奏跑操，队列整齐加15分、步伐一致加15分、保持间距加10分、口号响亮加10分服装整齐加10分，如以上五项不达标的班级酌情扣分。
(4)、有说话者，每人次扣2分;有吵闹或捣乱者，每人次扣3分;有乱队者，每人次扣3分。
(5)、班主任跟操(10分)。班主任有特殊事务安排本班老师跟操等同班主任跟操。如有特殊事务未安排本班老师跟操此项不得分。
资市中学跑操自主管理评分表
年 月 日 检查人:
人 数 跑 操 类
(20分) (60分) 班主任 别 入场 班 跟操 总 分 口号 服装 队伍整齐 (10分) 步伐一致 保持间距 应到 实到 (10分) 响亮 整齐 级 (15分) (15分) (10分) (10分) (10分)
六(1)
六(2)
六(3)
七(1)
七(2)
七(3)
八(1)
八(2)
八(3)
九(1)
九(2)