学习新思想对照材料（7篇）学习新思想对照材料 2019年6个方面对照检查材料 根据市纪*、市*组织部有关文件精神，按照此次民主生活会的要求，我深入学习了*的**大精神，认真领会下面是小编为大家整理的学习新思想对照材料（7篇）,供大家参考。
篇一：学习新思想对照材料
2019年6个方面对照检查材料
根据市纪*、市*组织部有关文件精神，按照此次民主生活会的要求，我深入学习了*的**大精神，认真领会******思想的历史地位和丰富内涵，仔细研读“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，结合自身思想和工作实际，坚持问题导向，深入查找6个方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，有针对性地明确了努力方向和整改措施。现将有关情况作以下汇报，不当之处请批评指正：
一、上年度整改措施落实情况
2018年，我对照理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治*责任等6个方面查摆出的问题，认真学习和深入贯彻******系列重要讲话精神，特别是以******思想为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。进一步加强政治理论学习，及时学习领会*的文件精神，不折不扣贯彻*的政策、方针、路线，不断提升自己的政治理论修养，用*的最新理论成果武装头脑和指导实践。
在工作中，我能够努力站在讲政治、讲大局的高度，充分发挥民主集中制，认真执行“三重一大”制度，坚持集体研究、集体决策，不搞特殊化，充分听取同事的意见和建议。
针对自己业务知识上的薄弱环节，我能够仔细研读相关业务法律法规，结合任务目标，充分发挥主观能动性，不断提升业务素质、提升工作水平。同时，作为一名中00员，我能够端正心态，将自己摆正，以一名普通*员身份积极参加*组织生活。
在*风廉政建设方面，我作为单位主要负责人，也是履行*风廉政建设第一责任人，能够带头履行“一岗双责”，肩负起全面从严治*的责任，经常性开展主体责任落实的自查自纠，在全局上下营造全局风清气正的良好政治生态环境。
此外，在落实意识形态工作责任制方面，我作为局意识形态工作领导小组组长，坚持把意识形态工作作为*的建设重要内容，与**工作和*的建设工作同部署、同推进、同考核。进一步建立健全工作制度和推进机制，推动意识形态工作融入学习教育、宣传引导、信息公开、精神文明建设等多个工作领域，将意识形态工作列入领导班子、*组织书记民主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据，接受监督和评议，有效促进了我局意识形态工作的落实。
在团结向上、积极进取的工作氛围中，我市**工作取得良好成绩。2018年，**工作在全省现场会上了作了典型发言，得到了省、市领导的一致认可。
二、个人有关事项报告
在日常工作和生活当中，我能够坚定自己的理想信念，始终与***保持一致，对*忠诚、老实，坚持严格执行领导干部个人重大事项报告制度，如实报告个人有关事项，在住房、配偶及子女就业方面与往年均无变化。在每年申报材料中，我个人无任何隐瞒事项。
三、个人主要存在问题
1.在“学习贯彻******思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘四个服从’，坚决******地位、维护******和****领导，自觉在思想上政治上行动上同以**********保持高度一致”方面。作为一名入*多年的领导干部，我能够始终在思想上政治上行动上同以*********保持高度一致，能够认真学习运用*的最新理论成果指导实践，始终做到坚决维护***在***和全*的核心地位、维护***权威和集中统一领导。但对照差距，我个人在学懂弄通做实******思想上还有所不足。一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”、“十
四个坚持”等核心要义的知道和了解，从历史地位、时代背景、未来展望等深层次结构上理解还不够透彻，仍停留在一知半解的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有为学理论而学理论的倾向，未能做到完全融会贯通、举一反三，未能将新理论新思想完全融入到各项环保工作之中。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会议、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，在新常态新时代新形势下，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与自身情况与实际相结合方面，还存在思之不深、研之不透的现象。
2.在“认真执行***决策部署和上级**决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向*组织请示报告”方面。作为单位主要负责人，我始终坚持带头传达、贯彻、执行上级决策部署，坚持重大问题及时请示报告，并如实报告个人有关事项。但在例行工作请示报告方面做得还不够，怕请示多了影响上级对自己的能力评判，造成工作统筹力不够、担当力不强的印象。
3.在“对*忠诚老实，对*组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做‘两面人’，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒*组织”方面。我能保持一名中00员的先进性、纯洁性，始终对*忠诚老实，不当两面派、不做“两面人”。但在实际工作中，
还存在一些不足。一是对上级组织和上级领导提建议谈意见有时不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好、不说好”的心态而不愿去说。二是倾向于主动落实对上级领导关注的事项、关心的工作，对不易引起上级领导注意的隐性工作，积极性和主动性还有待加强。三是对一些具体工作还把握不准，对实际情况没有了解透彻，时有差不多、大约等字眼。
4.在“担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治*责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行*的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转”方面。无论会上会后，我始终坚持在抓班子、带队伍方面对大家要求严格，并多次强调政治纪律。但总体说得多，落实的少，如有些领导干部不能很好的遵守上下班纪律，我总是教育多、行动少，没能将这些要求与作风整顿、明查暗访、执纪问责等工作更加紧密地结合起来，使得这些要求和号召有时停留在表面，没有发挥出应有的效果。
5.在“纠正‘四风’不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成‘头雁效应’”方面。从2018年来
环保局之初，我能够做到经常性对基层干部开展谈心谈话、工作调研，听取他们好的意见建议，无论是理顺机关内部职能还是抓全面深化改革工作，均能够很好地掌握基层实情，做到身体力行、以上率下。但对照******就《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3个方面的不足。一是存在“以会议贯彻会议、以文件落实文件”的现象。针对上级部门召开的会议以及印发的文件，为了追求时效性、紧迫性，往往是开会传达、转发文件，开会贯彻多，研究讨论少。二是对会议、文件形成的决定抓得不够深，没有“一竿子到底”，满足于“会上说说、会后问问”，对具体落实情况有时没有做到真掌握，督促检查不及时、落实效果不明显。三是对基层干部的生活还不够关心，虽然经常性开展基层调研，但主要停留于工作层面，对基层人员的素质情况、生活状况了解还不够全面。
6.在“严格执行廉洁自律准则，自觉抵制‘围猎’腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实**八项规定和实施细则精神”方面。我始终牢筑红线意识，将反腐倡廉作为自身的行为准则，自觉抵制不廉洁行为，并在班子队伍中带头严格遵守**八项规定和实施细则精神，时刻注重家庭、家教、家风建设，管好亲属和身边人。但作为单位主要负责人，我在廉政教育方面的手段还较为单一，以教为主，对干部管理方面
存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。特别是对班子成员主要关注其工作八小时以内的廉洁自律情况，对他们八小时之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效监督，管得不严、不细、不实。
四、问题原因剖析
深刻剖析6个方面的问题，主要原因在于：
一是学习深度仍然不够。尽管去年总体上进一步加强了学习，制定了相应计划，但仍然满足于停留在表面，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。同时，学习形势较为单一，多表现为看报纸、学文件，深度不足、不够全面。导致在日常工作中，主要还是依靠经验工作，新路子新办法不多，在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不够有效，理论与实际相结合的能量没有充分发挥。
二是*性修养有所放松。缺乏不断锤炼*性的思想自觉和行动自觉，往往把加强*性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上，具体行动少，经常以事务性工作代替*性锻炼，致使*性修养减弱;在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位，对班子成员工作中存在的一些不当行为，批评教育多、督促改正少，致使一些*员干部作风问题
难于彻底解决，导致还存在作风不扎实的现象。
三是担当意识有待提高。随着工作时间和阅历的增长，或多或少产生一种惰性心理，落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题，没有站在更高的角度全面看待问题，没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
五、整改问题措施
通过此次民主生活会，我一定以问题为导向，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。我会努力做到“三个加强、三个坚守”：
一是加强理论学习，坚守理想信念。我将始终坚持以******思想为指导，深入学习贯彻*的**大和*****会精神，践行宗旨意识、增强*性观念、提高政治素养，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。牢牢守护绝对忠诚这条生命线，自觉严守政治纪律和政治规矩，坚决维护***和全*的核心地位，维护***权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以******为核心的***保持高度一致。同时，不断强化学习观念、增强学习意识，进一步在学习深度与广度上下功夫，主动用好新思想新
理论，在学懂弄通的基础上，结合自身实际，持续在工作中“做实”。
二是加强*性修养，坚守纪律规矩。我将始终把加强*性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径，始终坚持对*绝对忠诚的政治品格，坚决维护*的团结统一，坚决维护***权威，做到***提倡的坚决响应、***决定的坚决执行、***禁止的坚决不做。坚持把纪律挺在前面，时刻以*员标准严格要求自己，认真履行*政主要负责人落实*风廉政建设的主体责任，既做到洁身自好、廉洁从政，也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人，发现问题及时提醒、批评、纠正、处理。坚持高质量的组织生活，用好批评和自我批评的武器，加强与班子成员、基层干部的沟通交流，确保组织生活经常、认真、高效。严格遵守**“八项规定”精神和相关廉洁自律要求，自觉抵制“四风”，坚决不搞“小圈子”、“小团体”，主动净化自己的“朋友圈”。
三是加强担当精神，坚守务实作风。我将坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通、执行到位。针对今年**以及全面深化改革等重点工作，充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备，坚持深入基层接地气，做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现，打通最后一公里。除了工作以外，我将带头主动关心爱护基层干部，经常性了解他们的需求和困难，加强*的基
层建设，切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时，从自身做起，主动作为、身体力行，带好班子、抓好队伍，切实转变作风、加强干部培训，打造一个忠诚干净担当务实的领导班子，带出一支想干事、会干事、敢干事、干成事的干部队伍，创新“*建+**”模式，围绕我市**x贡献一份力量。
篇二：学习新思想对照材料
学习“新思想、新担当、新作为”心得体会毛**曾在说道：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨**点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”面对日新月异的社会，很多老同志不经感慨道：这个世界变化太快了，自己都有点赶不上这个步伐了。在这个充满机遇与挑战的新时代，作为我们广大年轻干部，特别是在基层锻炼的选调生，要勇敢站出来承担起新时代的责任，与时俱进，有所作为，绘出一片“中国梦”。学习与工作并重。孔老夫子说：学而时习之，不亦说乎。学习是一种不断给自己大脑充电的过程，在这个过程中，我们能领悟到人生态度或工作方式，通过巨人的肩膀看到更远的地方。学习的目的是为了服务于我们的生活和工作，死读书或者读死书终究会变成书呆子。因此我们在学习的过程中不断思考如何应用于工作之中，当然，在工作的时候也要不断反省，比较前辈的方法，不断改进，提高效率。学习与工作并重，既能享受到学习的乐趣，也能在工作之中体会到成就感。实干与激励并重。作为基层培养锻炼的选调生来说，对“事无巨细”这个词深有体会。在复杂的工作环境中，要深刻领会“轻重缓急”四个字，坚持自己的信念理想，脚踏实地把工作做好，既要把日常工作做好，又要妥善处理好大事要事难事，承担起自己的责任与担当。对于领导来说，需要一批肯干事敢干事的年轻人来做事，那一套完善的激励制度必不可少。通过考核制度，
切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。实干与激励并重既是对实干者劳动成果的尊重，也是对不作为者的一种警示。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，新使命，新征程，顺应时代的召唤，我们要有新担当、新作为。党在十九大报告中向全国人民做出了多项承诺，目标已经树立，作为党员干部要积极响应时代的呼唤，做到率先垂范、主动作为、强化责任担当，以崭新的面貌，在新时代里展现我们的新姿态。
篇三：学习新思想对照材料
个人对照检查材料
按照市委群众路线教育实践活动的整体安排，自3月以来，我按照局党组活动部署，认真学习了******有关重要讲话及论述，学习了上级有关文件及讲话精神，并积极参加了局机关组织的各种活动，自己在思想上、认识上都有了很大提高，同时，按照上级照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体原则和“为民、务实、清廉”的总体要求，坚持“一学三促四抓”基本思路，对照焦裕禄精神，通过开展谈心、开座谈会等方式广泛征求意见等形式，有针对性地查摆了自己在“四风”等方面存在的不足和问题，共征集意见12条，认领班子问题24条，并针对存在问题认真剖析了问题产生的原因，同时按照做到边学习、边查摆、边整改的原则，制定了整改措施，现报告如下：一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见等情况（一）遵守政治纪律情况在政治敏锐性、鉴别力、大局观念、上级决策部署贯彻执行等方面，能够保持清醒头脑，保持较高的政治敏感性和政治鉴别力。能积极维护党的纪律，同党中央保持一致。积极维护大局，认真执行上级的各项决策部署。在党的组织纪律方面，能积极执行民主集中制和四个服从，严格按纪律要求和制度程序办事。
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存在的问题：1、自我约束不严格。主要表现是放松自我管理、自我约束。比如对网络上的一些文章和传言，虽然自己能做到立场坚定，明辨是非，但有时还是会去看一些网络传言和文章，没有做到不听、不看。2、纪律执行不到位。主要表现在具体执行过程中有时有情绪化现象，比如对一些一时不理解的决定，在执行中虽然也能够做到讲规矩、守纪律、令行禁止，但有时存在发牢骚、讲怨言等不良情绪。3、批评与自我批评流于形式。主要表现在有怕得罪人、怕伤和气思想，嘴上说得多，实际做得少，遇到实际问题有时碍于情面难以开口，和稀泥，有时开展批评避重就轻，甚至把批评与自我批评变成表扬。（二）遵守中央八项规定、省委省政府20条意见有关规定情况我能做到认真学习，做好学习笔记，坚持身体力行，对照规定和意见要求，把规定落实到工作和生活各个方面、各个细节，不断改进工作作风。逐条逐项查找不足，存在问题是：1、对政策理解不到位。主要表现在对规定的学习和了解仅仅停留在一般条文上，而对每条规定的内涵和精髓以及引深意义把握不透，在实际执行上存在模糊不清的现象。2、有铺张浪费现象。主要表现在有讲面子、讲排场思想，
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就餐吃饭不注重节约，用电设备没有按照要求进行设定，没有做到人做机停。3、存在迎来送往现象。主要表现是讲求形式，对上级来检查指导工作的领导存在有到高速路口去迎接和送行的情况。（三）个人需要说明的问题“三公”经费支出情况：三公”经费支出没有违规情况；职务消费方面：职务消费方面没有违规情况；人情消费方面：人情消费方面存在有时参加朋友同事的红白喜事随礼现象；公务用车方面：单位没有配车，没有公车私用情况；二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、学风不够扎实、学用脱节。主要表现在对政治业务理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一，与身边同志讨论交流学习不多，导致用科学理论指导实践、解决问题的能力不强。比如在学习的方法和学习的形式上就没有坚持一贯的自觉性、系统性、经常性。一是学习缺乏自觉性，学习的时间不够多。平时对机关组织开展的集中学习和培训还能够按照要求、按照计划去执行，但在这之外自己挤时间开展的学习却不多。二是
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学习缺乏系统性，学习的内容不够全面。平时学习的内容基本上是上级指定的必学科目和内容，或者是机关统一制定的学习计划中规定的科目和内容，在这之外围绕工作开展、提升素质进行的理论性、业务性学习却不多。三是学习缺乏经常性，学习的形式不够丰富多样。平时一说开展学习就是习惯于工作日时间和看书本、看文件，形式老套单一，而诸如像利用八小时以外的时间开展学习，利用讨论、座谈和交流开展，利用下基层、下企业实地调查调研开展学习，利用撰写分析、撰写心得开展学习等灵活多样，丰富多彩的学习形式却不多。另外，在坚持理论和实践相结合上，运用所学理论去指导具体工作实践方面也需进一步加强和提高。自己在平时开展的理论学习、业务学习上没有切实注意与当前具体的工作实际有机地联系起来，忽视了所学理论和工作实践之间多渠道、深层次的结合和探讨，从而不能很好地利用业务理论知识指导解决实际工作问题，指导工作方面针对性不强，效果不好。2、主动思考不多、创新不足。主要表现在有时思想观念不能完全适应新时期，新发展的新要求，对工作中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考和处理工作问题时缺乏全面性、系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思考，不会采取灵活机动的思路，想方法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。
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比如在安排开展健全完善县乡两级统计基础规范化工作上，自己只注重按照原有的达标标准和要求去建立和完善统计基础，整理规范统计报表台账、进度台账、制度台账、查询台账等等，而对目前普遍推行的企业一套表联网直报、统计程序化、系统平台化、办公无纸化等新形势、新情况认识不到位，没有考虑相对应的新方法、新思路，使原有标准与现实工作结合不好，工作效果也受到不同程度的影响。3、检查不勤，落实不力。主要表现在有时候考虑处理问题就事论事，有时精神懈怠、工作激情下降，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作效果不明不显，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。有时在放眼全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对一些已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致一些工作落实慢、见效慢、标准不高。比如在统计执法工作上就存在求稳怕乱、就事论事思想，对一些拒报、迟报单位和数据质量出现偏差的单位，只满足于通过一般的摧报和查询程序，认为问题解决就行了，而没有通过采取统计执法程序去解决问题，使个别企业和单位履行统计义务，依法报送数据的意识始终没有得到彻底的提高。（二）官僚主义方面1、深入基层调研不够多，有脱离群众倾向。主要表现在日常工作中，习惯于在办公室想事做事，深入基层、企业调查了解
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情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对分管工作安排多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。不能坚持经常深入调查研究，深入一线、深入调研不够。工作作风不够扎实，不够深入，习惯于办公室办公，遥控联系，现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场指导解决问题较少，了解第一手情况不够，工作的指导性、针对性也不强。比如驻村工作上，自己平时下乡多数时间都是下到乡、下到村，虽然有时也能下到组，但真正下到农户，入到群众中间去却不多，与群众座谈沟通较少，了解群众呼声、听取群众意见、建议较少，帮助群众解决实际问题也不多。2、工作的主动意识有待加强。主要表现一是习惯于按局工作安排和要求去落实，自己主动去思考、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺。二是在工作方式和方法上，习惯于用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多，有时工作中出现阻力或困难老办法也不灵验，影响了工作效率的提升。比如分包乡镇督促经济普查工作上，自己只是注重按照局普查办的统一安排和统一标准要求被动地去进行督促和检查，而没有站到乡镇的角度上主动去思考，去创新，没有积极的去变被动督查为超前谋划，虽然最终也实现了圆满完成任务的目标，当中
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的进度和效率却打了折扣。3、通协调工作上有欠缺。主要表现在对单位同志关心帮助、排忧解难不够，习惯于中层及领导间的沟通，忽视了与一般同志的沟通，习惯于工作上的沟通，忽视了工作之外的交流，导致分管科室及人员一些隐性问题或思想苗头不能及时发现和解决，进而影响了整体协调。(三)享乐主义方面1、有精神懈怠，安于现状现象，工作积极性不够高。主要表现在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“一般化、过得去”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神；有时存在“干累了，歇口气和看日子得过且过”的想法，对于解决工作中重难点问题，满足于用现有常识和见解去解决，对新知识、新方法和新思想的学习懈怠，缺乏强劲的工作动力。比如在日常工作生活中，自己有时存在对自己的要求标准有降低的现象，工作上缺乏高标意识，仅仅满足于差不多，不求争一流、过得硬，缺乏奋勇争先的精神状态，有时还有工作不守时、超时完成任务的情况。2、有贪图安逸，不思进取现象，精神状态不够好。主要表现在有船到码头车到站思想，只注重管好自己份内的事项，有时会有拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重难点问题关注多，愿意干一些见效快的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。
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比如在工作分工协抓上，自己注重履行自己工作职责份内的工作，其他事情则认为与自己无关，不听、不看、不管、不问，工作积极性不够高。3、有讲排场、比阔气思想。比如在经济普查下乡督促检查时要求机关必须安排车辆，存在无车不下乡现象。（四）奢靡之风方面1、有办公室面积超标现象。2、有不重节约、铺张浪费现象。总以为只要不用公款消费，不违规使用公务用车，不收送礼品、礼金、有价证券等就可以，对崇尚节俭和艰苦奋斗的精神有所忽视，在工作和生活中还存在一定程度上不够朴素，不够勤俭的问题，还存在或多或少存在攀比心理和讲面子、讲排场的现象。比如，像办公室空调、照明不注重节约，没有做到人走灯灭，对一些办公用品等使用不够节约。3、有计较待遇、攀比现象。比如在安排迎检公务接待中总想大手大脚，讲面子，缺乏节约思想。三、产生问题的原因分析（一）政治理论学习不深入，理想信念、党性修养不到家。对理想信念、党性修养的锻炼有忽视和放松，学习存在片面性，理论与实践隔离，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能很
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好的用马列主义的立场和观点分析问题，造成政治修养的不成熟，欠缺用理论认识问题、判断问题、解决问题的能力。比如在平时学习上，自己只注重参加集体学习，而忽视自我学习，只注重规定科目的学习，而忽视系统内容的学习，只注重工作时间内的学习，而忽视八小时以外的学习，只注重理论上的学习，而忽视理论与实践的结合。这些都是政治理论修养不到家的具体表现。（二）世界观改造的不够自觉。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。虽然口头上也常常讲要不断加强世界在改造，不断改造自己的主观世界。但实际上存在以干工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成本职和领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。放松了对自己的严格要求，进而放松了对世界观的改造，造成世界观的改造不及时，不该滋生的思想和情绪滋生了。比如自己在思想认识上有时不能够跟上新形势发展的需要，思想和行动脱节，对上级的各项方针政策有时把握的不好，理解不到位，思想解放的程度不够，跟不上时代发展的要求和当前工作的要求。（三）全心全意为人民服务的思想树立的不牢，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持不断改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有完全真正在思想
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上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念有所淡化，服务于群众，服务于基层，甘当公仆的意识树立不牢，开展工作主观成份多，为群众想的少、做的少，缺乏服务群众真功夫。比如自己在工作上有时会出现松口气思想，创新意识淡化，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。总觉得自己能够按要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是完事了，忽视了为人民服务的积极性、主动性、创造性。（四）进取精神和创新精神还不够强。尤其对新形势下工作出现的新情况、新问题不能去做深入细致的调查和研究，凭经验去指导工作，认为只要做到严谨细致，就不会出大问题，交给的工作完成就行了，这是缺乏创造性满足现状的思想所致。使自己不能很好适应新形势发展的要求，不同程度地影响了工作的质量和效率。比如在统计执法及宣传工作上，面对政府公信度下滑、公众质疑度提升等新形势和统计数据质量偏差、统计法制宣传不足等问题，自己没有很好地去思考和创新思路，没有以积极的进去精神去开展统计执法和法制宣传，没有很好适应新形势、新发展的新要求，工作质量也受到了影响。（五）工作作风还不够深入。在思想作风和工作作风、组织纪律方面有时放松对自己的严格要求。尤其是在工作作风上，有时还不能够严谨细致，工作责任心还不够强，总认为工作不会出
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大问题，这种思想也导致了工作上不能经常深入基层开展调查研究。工作作风还不够扎实，谨小慎微，工作研究得不深、不透，个别问题处理还不到位，这些都是自己思想作风上存在问题的原因。比如在深入基层调查研究工作上，自己习惯于办公室办公，不能坚持经常深入调查研究，深入一线、深入调研不够。真正与群众沟通思想的少，直接倾听群众意见的少，了解面上情况多，发现深层次问题少。四、努力方向和整改措施（一）加强自我学习，坚定理想信念，不断提高自身党性修养。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是党员干部提升自我的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。在学习中不断提高党性意识，不断改造主观世界，不断加强党性修养，真正做到“为民、务实、清廉”。一是认真学习理论和业务知识。把学习作为政治责任和精神追求，抓紧学习、刻苦学习，不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的理解，增强贯彻执行党的方针政
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策的自觉性和坚定性，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把思想统一到党的各项路线方针政策上来，努力提高自身的政治素质和理论水平，同时加强对《党章》的学习，******指出，认真学习党章，严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任。要把认真学习和履行党章作为自己前进道路上必修课，把先进性的标准贯穿于学习、生活和工作的整个过程，不断提高自己的党员身份意识和党性觉悟，更加勤奋扎实地做好本职工作。二是提高理论与实践相结合的能力。结合当面临的新问题、新情况，进一步理清工作思路，提高创新能力和运用科学知识去分析、解决问题的能力，推动各项工作的开展。（二）强化宗旨意识，进一步树立全心全意为人民服务的思想。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民、务实、清廉的要求，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众；一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。时刻把群众的安危冷暧挂在心上，诚心诚意地为群众办实事、解难事、做好事；在具体工作中，克服松劲和满足现状的思想，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率；要增强工作的积极性、主动性、创造性，大胆规范，严格管理，勇于开展批评和自我批评，使自己的一言一行都要符合党的宗旨的要求。
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（三）增强大局观念，不断推动工作创新。首先是增强全局观念和大局意识，在工作中自觉地服从、服务于大局，克服经验主义和为难情绪，尽最大努力解决各种问题，充分调动各方面的积极性，认真做好各项工作。其次是树立敢为人先，勇争一流的进取精神。立足于眼前，着眼长远，积极进取，求真务实，敢于克服工作中出现的各种困难，树立高标意识，勇争一流，努力在平凡岗位上做出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的不凡业绩。（四）进一步转变作风，艰苦奋斗、求真务实。大力弘扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，扎实工作，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，追求健康、有益、俭朴、文明、科学的工作和生活。围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，树立为党为人民无私奉献的精神，坚持党的事业第一、人民的利益第一，不计较个人得失；树立正确的权力观，发扬艰苦朴素，勤俭节约精神，不奢侈浪费，不追求享受，以高度的工作热情，积极的心态，脚踏实地的投入工作，努力提高工作能力和服务水平。同时大力弘扬求真务实精神和****提出的“三严三实”总体要求，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到只争朝夕、雷厉风行，高标准、高效率地推进工作。（五）认真学习和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20
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条意见有关规定。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，增强党员意识、廉洁意识、自律意识、公仆意识、先锋意识，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉抵制大手大脚、铺张浪费行为，真正做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办事，始终保持共产党员的先进性、纯洁性，时时当先锋，处处做表率，增强党的战斗力、凝聚力。（六）加强自身建设，进一步强化纪律观念，保持清正廉洁。作为党员干部要时刻注意认清重大问题，坚定理想信念。牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到“信念坚定、为民服务、敢于担当、清正廉洁”。要不断加强自身强思想道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观；要不断培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风；要带头弘扬社会主义道德风尚，自觉与各种腐败现象作斗争；要带头树立高度的工作责任感和事业心，保持清醒头脑、防微杜渐，做到廉洁奉公。自觉抵制拜金主义、享乐主义的出现，在腐败面前真正做到一身正气；
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经得住诱惑。在实际工作中，既要保持严谨细致的工作作风，又要做到科学合理，增强工作责任心，真正树立起良好的工作作风。一是遵守党的政治纪律，时刻牢记自己是个党员干部，无论是立言、还是立德、立身，都做到谨言慎行，从一点一滴严起，从一事一情做起，把遵守党的政治纪律渗透到工作生活的点滴之中，使严守党的政治纪律变成一种自觉行为，做到始终坚持正确的政治方向，自觉执行中央和上级的各项决议和规定，在思想上、政治上、行动上同中央和上级保持一致。二是遵守党的的组织纪律，认真履行党章规定的各项义务，正确行使党员权力，模范遵纪守法，坚持民主集中制原则，时时处处以党和人民利益为重，时刻牢记自己是党的人、是党组织的一员，时刻把组织纪律记在心上、摆在心头，时刻以组织纪律约束自己，不把自己“游离”于组织之外，置于组织纪律之外，不把组织纪律置于身外，牢固树立组织纪律“无小事”的观念，从每项工作、每件小事做起，严格按纪律要求和制度程序办事，做到不越“雷池”、不乱“章法”。努力完成组织交给的各项工作，维护团结和统一。三是坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的的优良传统和作风，保持昂扬向上的精神状态，勇于开拓，扎实搞好工作。总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等环节的要求，扎实做好各阶段的工作，特别
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是在“四风”问题的整改上做到整改快，效果明。实现工作作风的根本转变，推动各项工作再上新台阶。
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篇四：学习新思想对照材料
学习贯彻新思想新时代体现新作为新担当个人对照材料
一、存在问题及原因作为一名支委，提高政治理论素养是一项长期的工作和任务，对此我有深刻的认识和体会。但是按照一名优秀基层主官的修养标准来衡量自己，深感差距很大。一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动的利用课余时间静下心来学习理论知识，常常是上级要求学什么就学什么，与工作联系密切的就多学，联系少的就不学;常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到难点才开始翻资料查根据。
二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。对政治学习只是停留在一般的认识上出现上述问题，我认为原因主要有二：一是懒惰思想作祟。每次都是领导开会讲了学习的重要性后，自己感觉茅塞顿开，而后又为自己找各种各样的客观理由，明日复明日，不能很好落实自定的计划。
二是自我要求不高。满足于现状，觉得理论学习看不见摸不着，不像具体工。
二、整改措施及努力方向作为一名基层党支部的支委，存在上述问题，是分有害的，必须及时克服纠正。对此，在下一步的工作中，我将努力做到：一是加强理论学习，提高自身
素质。新时期要求我们广大干部必须具备较高的思想素质和文化水平，只有不断的学习党的创新理论，才能在大是大非问题上保持清醒头脑，才能使个人修养不断地成熟进步。同时要把所学知识运用到实践中去，做到真学、真懂、真用。在今后的工作中，我要按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，切实提高自己的能力素养。
篇五：学习新思想对照材料
但是随着年龄的增长工作经验的丰富潜意识里有吃老本的思想不由自主地放松了政治理论学习自认为凭着已有的知识和工作经验做好本职工作应该没有问题从而自觉不自觉地放松了自我教育自我约束自我监督自我完善放松了党性锻炼和世界观的改造把工作当成了硬任务把学习当成了软任务
增强四个意识对照检查材料精选
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着眼于大局。”纪检监察工作必须自觉融入大局，在服从服务全党工作大局中找准定位、主动作为。一要正确认识大局。当前和今后一个时期，党的中心任务是团结带领全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标。纪检监察工作必须紧紧围绕大局，自觉融入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，既为一域争光，又为全局添彩。二要自觉服务大局。切实把纪检监察工作与坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党联系起来，明确内涵、厘清责任，着力围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，强化监督执纪，推动管党治党从宽松软迈向严紧硬。三要坚决维护大局。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，各级纪检监察机关要按照中央要求，切实深化转职能、转方式、转作风，扎实推进纪律检查体制改革，为经济社会发展提供强有力的纪律保证。
增强核心意识必须巩固党的领导核心地位，坚决维护中央权威。党的领导是中国特色社会主义的本质特征，只有全党团结统一，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。各级纪委作为管党治党的重要力量，要全面履行职责，从严监督执纪，让群众感受到全面从严治党的实际成效。一要加大监督检查力度。把贯彻党的路线方针政策和决策部署，落实“四个服从”等情况作为重点，坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为。二要保持惩治腐败高压态势。积极践行监督执纪“四种形态”，坚决把纪律挺在前面，动辄则咎，对刚刚触碰纪律红线的党员干部做到早发现早提醒早纠正，防止小问题演变成大问题;对少数已经构成严重违纪的必须当头棒喝，在给予党纪处分的同时提出职务调整建议;对那些既破纪又破法的“极极少数”，要坚决惩治、决不姑息。三要巩固作风建设成效。在坚持中深化，在深化中坚持，确保中央八项规定精神落地生根。要下大力气解决群众身边的“四风”和腐败问题，紧盯问题多发领域，紧盯重点信访案件，严肃查处违纪行为，及时化解社会矛盾，不断提升人民群众的获得感。
增强看齐意识必须在思想上政治上行动上向中央看齐，自觉做到
忠诚干净担当。在十八届中央纪委六次全会上指出：“各级纪委要以更高的标准、更严的纪律要求纪检监察干部，努力建设一支忠诚、干净、担当的干部队伍。”面对中央的要求，我们必须主动对标、自觉看齐。一要把忠诚作为政治标杆。从思想上政治上行动上对党绝对忠诚，在大是大非面前知进退、明得失、懂取舍，时刻牢记自己的职责所在，补好精神之“钙”，筑牢思想之基。二要把干净作为人格标杆。执纪者必先守纪，监督者要受监督。纪检监察干部从事监督执纪，必须在廉洁自律上标准更高、要求更严。要常怀敬畏之心，守住做人、处事、用权、交友的底线，当好清正廉洁的表率。三要把担当作为履职标杆。有权就有责，有责要担当。敢于担当是对党忠诚的重要体现，也是检验干部品行的“试金石”。我们要用对事业的担当来体现对党的忠诚，聚焦主业主责，敢于动真碰硬，真正成为捍卫党章党规党纪的忠诚卫士。增强四个意识对照检查材料篇2
开展“唤醒党章意识严明党的纪律”主题教育活动以来，我对照党章，对照廉政准则，对照对贫困地区群众的浓厚感情和对扶贫事业的谆谆教诲，对照“三严三实”这面镜子，从上到下深挖细照，找到了自己在党性方面存在的问题。
一、存在问题1.下基层调研少，解剖麻雀更少。刚到扶贫办时，我带领单位人员对全县43个贫困村逐村走访调研，了解贫困现状，倾听群众呼声，健全了扶贫项目库，收益很大，效果也很好。近年来下去调研的时间明显少了，带着问题调研更少，远没有做到像周恩来、焦裕禄同志那样住上几天蹲点调研，把情况吃准搞透。有时调研还走马观花、蜻蜓点水，对基层情况摸不准、吃不透，不能真正发现问题，找不准问题症结，更找不到解决问题的办法。2.事业心、责任感淡化，担当精神不足。从事扶贫工作以来，我也自豪于为贫困群众办了实事好事，促进了汤阴扶贫事业发展。但是，面对扶贫开发改革创新的新形势和面临的种种困难、问题，工作激情和斗志逐渐冷却了、退缩了。摆困难多、讲客观多。面对困难和问题，
缺少了几分对事业的执着和责任担当，满足于“差不多、过得去”，不求有功、但求无过。
3、班子开会研究扶贫业务工作多，专门研究党建的议题少。根据县纪委党风廉政建设责任制的要求，年初把目标层层分解，层层落实，责任到人，年底总结。但对党要管党的认识没有提到应有高度，没有专门开过党支部会议，都是以党政联席会议代替党支部会，有抓好业务工作就是履行党建工作的思想，对业务工作投入精力多，抓党建投入精力少。
二、原因分析1.理想信念淡漠了。我在农村长大，学校毕业后，曾在教育局、县纪委、监察局工作。随着党内和社会上的不正之风、消极腐败现象的蔓延，对党的前途和社会主义的命运产生忧虑，弱化了作为一名党员领导干部对党的事业奋斗终身的责任。反思自己为什么在人生价值取向上受到社会上这些实用主义、利己思潮的影响，根本原因就是理想信念没有在心中牢牢生根。2.宗旨意识减弱了。自己出身农家，1997年又在农村搞了一年富民工程，现在更直接地为贫困地区、贫困农民服务，对群众有着天然的朴素情感，特别是对贫困地区农村的苦、农民的难、群众生活的不易，更是深有感触。下乡时看到他们的状况，心中也常常感到难受。但往往是回到县城，就忘得也差不多了。根本原因就在于全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，甚至停留在口头上，而没有内化于灵魂深处，没有从根本上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。3.党性修养放松了。多年的学习和实践让我深深认识到，加强党性锻炼，是每一位党员领导干部的立身之本，是一生的必修课，任何时候都不能停步，一刻都不能放松。但是随着年龄的增长、工作经验的丰富，潜意识里有“吃老本”的思想，不由自主地放松了政治理论学习，自认为凭着已有的知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，从而自觉不自觉地放松了自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，放松了党性锻炼和世界观的改造，把工作当成了硬任务、把学习当成了软任务。
4.自律标准降低了。对广大党员干部提出了“三严三实”要求，这是我们修身用权律已、谋事创业做人的行为准则。过去总觉得，自己整体上做得还不错，满足于比上不足、比下有余。但是以“三严三实”为准则，以焦裕禄为镜子，再次量一量、照一照，自己在修身律己、务实为民、干事创业、做人处事等方面还有不小的差距。正是这种不严不实，为自身“问题”的潜伏、产生和发展提供了温床和空间。
三、努力方向及整改措施1.进一步加强理论学习，打牢整改的思想基础。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，把学习贯彻活动始终，每周一、五下午为全体干部职工集中学习时间，每天自己坚持读书、看报2小时以上，对其中好的理论文章认真学习并及时归拢整理后反复学。学深悟透红旗渠精神、焦裕禄精神的深刻内涵和精神实质，坚定理想信念，牢固树立忧党兴党意识、从严治党“从我做起”意识，增强整改问题的思想自觉和行动自觉。2.进一步强化问题意识，以坚定的态度搞好整改。针对个人查摆出的问题，建立台账、制定计划，逐一整改。一是及时调整扶贫工作思路，紧紧围绕稳步增加贫困农民收入、加快脱贫致富步伐这一目标，大力推进扶贫开发工作，提升扶贫质量效益。二是谋划实施好一批涉及群众切身利益的脱贫致富工程，牢固树立执政为民的理念。三是从改进调查研究、强化跟踪问效入手，狠抓工作落实，大力弘扬求真务实精神和实干作风。3.进一步强化亲民为民情怀，保持良好精神状态。一是强化责任意识，履职尽责、敢于担当，把职位当职责，把职业当事业。二是转变工作理念，进一步拓宽视野，跳出扶贫看扶贫、跳出扶贫干扶贫。实际求是，向群众负责，讲实话、出实招、办实事、求实效。三是改进工作方式方法。坚持抓当前与管长远相结合，坚持工作上台阶与群众得实惠相结合，注重超前谋划，着眼机制创新，增强工作主动性、预见性，提高工作成效。4.进一步强化自我约束，践行“三严三实”。一是强化规矩意识、敬畏意识，严守党纪国法，坚持执行中央、省委、市委、县委决策部
署，自觉接受组织和群众监督。二是坚持权为民所用，严格项目资金监管，确保项目资金、工程质量、人员队伍和施工单位“四个安全”，打造阳光透明工程。三是加强道德修养，坚守为人处事“底线”和原则，正确处理人际关系，追求积极向上的生活情趣，减少应酬，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活方式。
5.进一步提高解决自身问题的能力，严格执行各项政治制度。一是严守政治纪律，坚定共产主义理想信念，注重提高政治敏锐性和政治鉴别力，在政治思想上、在一言一行上时刻高度一致。二是带头坚持和落实民主集中制，不搞“一言堂”。三是带头用好批评与自我批评的武器，增强班子凝聚力、战斗力。四是按照“一岗双责”要求，带头落实党风廉政建设责任制，筑牢不能腐、不敢腐、不会腐的思想道德防线。增强四个意识对照检查材料篇3
组织部是“两学一做”学习教育活动的牵头组织部门，不仅要抓好组织指导工作，更要带头践行、做好示范。组工干部理所应当的要以高标准、严要求规范自己，带头开展“两学一做”学习教育，带头强化“四个意识”。
强化政治意识。组织工作的政治性、政策性、原则性，决定了组织部门必须是党性最强的部门，组工干部必须是党性最强的干部，要时刻保持对党的绝对忠诚。古代官员讲“三义”：忠、孝、信。从这三义的排序上就可看出其地位的高低。首先要讲“忠”，这是对国家的忠诚，对政权的忠诚，是国家大义;其次是孝，这是个人基本品德问题，是回归到基本社会单元的基本价值观;最后才是信，强调的是人与人之间最基本的相处之道。回到当代社会也是同一个道理，组工干部要把“忠”摆在第一位，有政治敏感性，要牢记使命职责，为党把好选人用人关，兢兢业业谋发展，勤勤恳恳干工作。尤其要有“眼色”，哪些事情该做，哪些事情不该做，要提高自身修养，保持党性纯洁，两袖清风，公道正派，以求真务实的工作作风促进组织工作的开展。
强化大局意识。俗话说的好：一颗牙齿痛，满口不安宁;古人也说过：“一花独放不是春，万紫千红春满园”、“不谋全局者，不足以
谋一域。”这都是在强调大局意识的重要性。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，进一步解放思想，就是要强化大局意识。要把组织工作作为全局工作的重要组成部分来对待，坚持个人服从集体，下级服从上级，本职服从中心，一切从全局利益出发，自觉把组织工作放在全局工作中去观察、去思考、去谋划，把个人工作融入到集体工作中去，时刻和组织保持步调一致，不作拉低“整缸水刻度”的那条“短板”。
强化核心意识。核心意识是保证，纵观世界历史，无论是西方国家还是东方国家，国家的崛起都有一个政治性的规律前提，政治慢慢的权威化并形成政治领域或者领导核心。中国近现代史表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步步向前，不断迈向辉煌的新台阶。组织部作为管党员的部门，更要以这次的“两学一做”学习教育为契机，落实系列讲话精神，努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门，为此，组工干部责无旁贷。要突出并注重党组织和领导班子的核心地位和作用，正确处理好领导核心权威的树立和群众广泛参与之间的关系，在坚持批评和自我批评的基础上维护党的集中统一。同时自身也要从小事做起，从衣食住行做起，不贪钱、不贪权，不贪色，“甘守清廉报国家不为贪赃羞儿孙”，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
强化看齐意识。看齐，是对广大党员党性的要求，组工干部更要以身作则。中国共产党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优点，而讲政治的核心就是要向党中央看齐，所有组工干部都要牢固树立看齐意识，使之扎根于思想，融入于血液，行之于工作，现之于行动。向“实现中华民族伟大复兴梦”这一目标看齐;向“党的政策和路线方针”这一真理看齐;向“中国共产党领导”这一核心看齐。做到政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力。求真务实，真抓实干，形成全党思想和行动高度统一，智慧和力量充分迸发，干群同心奋斗的大好局面。
篇六：学习新思想对照材料
学习教育新思想与新观念心得体会
时间:2016.7.14----8.25
—————黄世彬
今年署假，我拜读了李希贵老师的《面向个体的教育》、大卫-苏泽等《教育与脑神经科学》、朱永新《致教师》三本教育书。这三本书感悟颇深，受益匪浅。以前一些百思不得其解的问题让我有了一些新的想法和思考。现谈心得如下：
心得一：学习《面向个体的教育》心得体会
《面向个体的教育》一书，这本书容易理解。“容易理解”的三层意思：一是，每篇篇幅不长，在阅读时无压力而轻松读完一篇；二是，李希贵校长的文笔朴实近人，没有过多的修辞和太高深的理论，与校园生活紧密结合，其表达方式很适宜于基础教育一线的教师阅读和效仿；三是，丰富的教育教学实践和其中蕴含的教育教学理念令人耳目一新，会使人不由得反观自己以及自己学校的教育教学理念和行为，并产生了新的思考。读的过程中我不时感叹着书中关于教育的“奇思妙想”和实践。作为教育工作者，我尤其欣赏书中随处可见比如“取消班主任”“让校园里生长学生的想法”“学校狂欢节”“让选择成为学校的主题词”“学生为学生颁发奖学金”等洋溢着人文关怀的气息.真正贯彻促进人“全面自由发展”的教育目标，帮助学生从自身实际出发思考并发现问题，进而寻找解决问题的思路和对策。通过学习，我们在应对挑战的过程中慢慢找到了教育的感觉，品出了教育的味道。而一直困扰校园的“教育不足而管理过度”的问题渐去渐远，平等的师生关系无须呼唤便出来，学生的真实与真实的学生让我们很容易找到教育的起点。当然，我们也遇到了从未遇到过的教育尴尬与教育挑战，第一次感受到了管理的捉襟见肘，因此在这样一个智慧奔涌、个性夺目的校园里，必须实现从管理到领导的过渡。要做到这一点，则必须实施包括调整组织结构在内的学校组织变革。李希贵说：“教育永远不可能让所有孩子在同一个舞台上都光彩照人，也不可能以同样的机会让不一样的孩子赢得同样的成功，我们能够具有竞争优势的方式只有一个，就是造就一个充满选择的校园。”在我看来，“充满选择的校园”不仅是学生学会选择，教师同样要学会选择。对教师而言，学会选择就要常常问问自己：“教什么？为什么教？怎样教？”这是需要每位教师穷尽一生去思考的极具个性化的教育哲学命题。对这系列问题的回答和行动，体现了教师个体的教育理想和信念。它不仅决定着教师的职业生涯，也决定着被教育者和教育的未来。这一切，我们都在进行中。尽管在很多时候和很多方面还不尽如人意，但是，至少有一点让我们充满信心，那就是我们已经形成了一种面向个体的教育生态。因材施教的命运从过去教师的手上转到了学生自己的手上。选择之下，孩子们慢慢生长出了责任心和使命感；选择之下，他们发现了自我，唤醒了自我，我相信，他们也必然最终成就自我。《面向个体的教育》带给我很多的感触，也让我明白教育和学习一样是长时间的事情，定会让我们换一种理念、换一个思路，换一个视角来看我们的孩子，我要多读书，多向周围的老教师学习教学经验和智慧，使自己成为一名合格的优秀的教师。
心得二：学习《教育与脑神经科学》心得体会
当我翻阅《教育与脑神经科学》一书时，才发现原来教育与我们的大脑竟然如此相关，明白了人脑的结构与功能，明白了孩子为什么不愿意背书，明白了孩子为什么喜欢现代电子？更明白了如何让孩子记住所学知识。书中浅显易懂的语言，阐述了如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合，谁能对大脑了如指掌，谁就越容易在教育教学中取得突出业绩。人脑各部分机能真是让我大开眼界。原来海马对巩固学习成果起着关键作用，它能将操作记忆中的信息通过电讯号转换成长时记忆中的信息。原来自闭症的儿童是镜像神经元系统的缺陷。水对脑活动也非常重要，因此早餐尤其重要。在平常的工作中，我们经常说今日的学生和以前的学生已经大相径庭，学生的学习劲头今不如昔，看上去三心二意，无精打采，而玩起电子产品却是两眼放光，精神抖擞，神采飞扬。其实一方面原因是以前的家庭中非常安静，父母与孩子多交谈，爱读书，孩子们在一起玩耍。另一方面现在社会光怪陆离，五彩缤纷，孩子获取知识的渠道很多。儿童大脑面对层出不穷的高新技术，已经改变其功能与结构以容纳环境中不断涌现的刺激。一旦小脑袋瓜对这些变化习以为常，就更加索奇寻异，即所谓“尝新”。所以我们老师就要根据这些，因势利导地调整自己的教学。为了维持学生的注意力，将多种技术用于课堂，因为我们深知，今日的学生之脑会随着日新月异的环境而不断变化。必须再次审慎地思考，应该怎么改变来适应和维持新脑的兴奋点。既然我们能不断地扩展关于今日的新脑及其学习机制的科学知识，也就一定能决定如何利用这种新知来恰到好处地改变课堂。班里有几个孩子好动，喜欢搞破坏，就连走路队，做操，也要伸手打别人一下，课堂上更是一刻不得安宁，不是突然发出怪声，就是趁老师转身板书不注意时候，偷偷地把鼻涕摸到别人桌上。实在让人头疼，家长也是无奈。实在无奈，寻找医生，后来诊断是儿童多动症，与脑内儿茶酚系统功能不足有关。因为神经细胞突触间隙神经递质缺陷影响功能调节，妨碍信息传递，削弱自制能力而导致活动过多、注意障碍和学习困难等。脑内神经递质（去甲肾上腺索、多巴胺、羟色胺）浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。然而那时我就在想我们的教育出了什么问题？按照教育心理学的常识，我们把智力因素和非智力因素作为决定人发展的两个主要条件。我们老师在日常的教育中，对一些“问题学生”，往往会从非智力因素去分析，关注孩子的情绪、情感、性格、气质、兴趣等，多采用批评教育、谈心等手段去解决问题，却常常收效甚微。我想，我们教育的视野太狭窄了，很少关注到孩子脑部的原因。人类大脑的功能，首先是确保生存，其次是满足情感的需要，再次是认知学习。如书中所言，某些压力可作为激励学生学习的动力，可高压必须降至最低程度时，大脑才可能进行认知学习。当课堂的氛围是轻松愉悦时，学生的学习才能有动力，效率才能上去。然而，在我们的平时课堂中，老师对学生的课堂状态关注的仍然很少。学生出现厌学，疲倦，对其中一门两门学科不感兴趣。如果老师能关注到学生学习的状态，那学生学习的效率迅速上升。因为轻松的课堂，让孩子们没有恐惧，其实这也就是书中所说的舒缓大脑的策略。《教育与脑神经学》书中介绍的一些减压的方法，更是我们老师应该作为课堂教学中的一部分，去积极的传授给学生的。《教育与脑神经科学》一书，让我重新去认识教育，把教育与脑相联，使我们的教育教学工作会更加顺利。
心得三：学习《致教师》心得体会
朱永新老师的《致教师》一书，是我阅读的第一本有关教师心灵成长的书。全书共分四辑，分别是“给我一个做教师的理由”“借我一双好老师的慧眼”“愿我书写一部教师的生命传奇”“让我们过一种幸福完整的教育生活”。前三辑以书信问答的方式呈现，众多一线教师提出在工作实践中遇到难题、在教师成长中遇到的各种困惑，朱老师一一予以解答，不仅针对具体问题提出分析，更看出问题背后的本质，对每个问题都作出了详尽细致、深入浅出的剖析。第四辑收录了朱老师自2010年以来的6篇新年致辞，总结每年度新教育工作的同时，展望美好的未来。读罢全书，我受益良多，甚至可以说，朱老师的每一篇回复几乎都对我有所启发，尤其是在如何规划自身发展方面有所裨益。书中提出教师职业的四重境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。对我来说，目前，最基本的，是要抵达第一重境界。那么，如何做一个让学生瞧得起的老师呢？朱永新老师也为我们提出了具体的方法，就是陶行知所说的“学高为师，身正为范。”学高为师，就是要把课上好。把课上好并不容易，需要教师提高自身素养，深入钻研教材，把握重难点，提高课堂效率，营造良好的课堂氛围，吸引学生的兴趣等等。对于年轻教师来说，何其容易。这需要坚持不懈地学习。在教师如何提高自我素养、专业能力方面，朱永新老师也为我们提供了具体的方法。“教师的学习，首先就是向书本学”。阅读提高教师职业认同的哲学、心理学等方面的读物，阅读教师所教学科的专业书，要懂教育学、心理学的基本知识，与经典对话，加强阅读审美能力，提高人文素养和科学素养。当然，正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”，只看书却不思考，没有把书本中的精华之处加以内化、吸收，对书本中与自己观点不同的地方没有思考，只是看过而已，这样读书的效果不会理想。因此，学习与思考密不可分。一方面读过的书要做摘抄、笔记，还可以写一些感想，另一方面，在教学过程中，要用文字记录成长可以通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思自己的日常教育生活。“朱永新成功保险公司”提出：“每日三省自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不入文。十年后未能跻身成功者之列，可以一赔百。”这一类有玩笑性质的广告在教师中产生了广泛的影响。许多教师持之以恒地进行教育写作后，很大程度上提升了自我，步入优秀教师的行列。因为在写作中，教师会反思自我，对事件进行冷静深刻的分析，会探索思考更好的解决问题的方法，会对已有的经验教训进行归纳总结，不断改进、完善自己。教师的专业写作，是将粗疏的经验提炼为精确的专业能力，将浅层的教学感受深化为内心的时间洞察的最好手段。同时，朱永新老师也提倡“师生共写随笔”，许多老师用信件与学生交流，激励学生，用可以渗透人心的文字鼓舞学生不断奋进。因此，坚持教育写作对教师的成长也是大有裨益的。在《新教师的“吉祥三宝”》这封回信中，朱永新老师提出教师的“吉祥三宝”是专业阅读、专业写作、专业发展共同体。其中，专业阅读和专业写作的重要性已经说过，“专业共同体”是指与一群志同道合的朋友一起学习讨论、分享交流、取长补短。在学校工作时，有同事、朋友的陪伴，此时的自我提升不难，
难的是工作以外的时间也能合理规划，用适当的时间进行自我培训。其实，最好的教育是自我教育，当教师把培训的主动权掌握在自己手中，主动培训自己，那么成为更好的教师指日可待。《致教师》这本书，虽然是写给教师的，但是，即便不是一名教师，读完这本书后，也能从中获取很多人生道路的指引。我很庆幸自己是一名教师，由学校推荐，有机会读到这样一本启迪人的心智的书。今后我也会不断重读这本书，因为我相信这本书将常读常新。
篇七：学习新思想对照材料
学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文三篇
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学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文
十九大报告指出："不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。"同时还指出，"中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。"可见，我们党的初心和使命就是由三个"为"和三个"谋"组成的，即：一为中国人民谋幸福、二为中华民族谋复兴、三为人类谋和平与发展。这是当代中国共产党人必须长期坚持的战略任务，更是伟大、光荣、正确的中国共产党人的必由之路。
初心和使命，就是理想、信念、宗旨，是最高纲领和奋斗目标。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容，意义十分重大。
鉴往知来，守得初心。每一个东西、每一个事件、每一个观点、每一个现象都不是孤立存在的，其背后有着辗转曲折、千丝万缕的来历，处在一个宏大坐标里头的某一个位置上。只有知道它的起点，才能倍加珍惜它的现在;只有了解它的现在，方能判断它的未来。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，就是要我们牢记党的历史起点和坐标，珍惜我们党所取得的历史成就，守护党的历史成果。不要因为走
学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文三篇
得太远，而忘了为什么出发。不忘初心、牢记使命就要求真务实、担得使命。开展"不忘初心、
牢记使命"主题教育，就是要培养党员干部自觉树立一切从实际出发，求实、求真的作风，学会用x中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立人民利益至上的价值观念，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。
不忘初心、牢记使命就要修德律己，作得表率。清正廉洁是共产党人为官从政的底线。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，强调坚持德才兼备、以德为先，就是要把思想道德建设放在十分突出的位置，筑牢党员干部的理想信念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。做到清清白白做人、干干净净做事，做好人民的领路人。
学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文**说：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次"不忘初心、牢记使命"主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进"五位一体"总体布局、协调推进"四个全面"战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么?
学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文三篇
回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。
作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟"人无完人，金无赤足"，再者"龙生九子，性情各异"。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生，当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。
我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了初心!
学深悟透新思想知行合一新青年政治心得感悟范文不忘初心，牢记使命就要守得住初心。作为一名基层干部，我们要深知人民群众是历史的创造者，在群众工作中始终坚持从群众在
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来，到群众中去，始终牢记为民服务的思想，深入基层，融入群众，关心群众，帮助和改善民生。
不忘初心，牢记使命就要担得动使命。"为官避事平生耻"，作为一名基层干部，要主动担当，主动作为。要牢记"空谈误国实干兴邦"坚持知行合一，真抓实干，做实干家。基层工作纷繁复杂，在基层这个大舞台上要扑下身子，耐得住寂寞，在基层这个大社会中磨砺自己，在基层这个大熔炉中锻炼自己。
不忘初心，牢记使命就要找得到差距。在工作岗位上，有差距很正常，但是我们不要气馁，而是要找到不足和差距，向榜样看齐，向先进学习，用新要求严格约束自己，不断缩小差距，弥补不足，跟上基层大部队。
不忘初心，牢记使命就要抓得好落实。基层干部要有以刀刃向内的自我革命精神，积极听取群众的呼声和心声，对待工作实事求是，对于工作中发现的问题，要立即整改，明确时限和责任，认真整改，真正把上级精神贯彻好、落实好，真正为百姓谋福利，不断增强群众的幸福感。
内容仅供参考