优秀的小学工作计划8篇优秀的小学工作计划篇1班中6名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学下面是小编为大家整理的优秀的小学工作计划8篇,供大家参考。
你了解工作计划在制定的时候需要留意哪些点吗，想要制定出合理的工作计划，就必须认真分析自己的工作任务，小编今天就为您带来了优秀的小学工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
优秀的小学工作计划篇1
班中6名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差，
一。学生纪律情况分析
从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。
二。工作重点及措施。
（一）通过开展"争做小先锋"系列教育活动，建设快乐中队，并创建新学期先锋规划。 从各方面提高学生的现代文明素质
第一阶段 ：九月份
活动口号：我是自豪的建襄人
措施：伴随着 "教师节"和校庆的来临，开展系列活动。
（1） 回顾暑假生活，评比"寒假金银章"。
（2） 行规的训练，教育。
（3） 教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祝福。
（4） 按照教导处及大队部的要求，布置温馨教室。
（5） 了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。
第二阶段 十月份
活动口号：我为校庆献份礼
措施：（1）结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。
（2）召开"迎校庆主题班会"
（3）少先队换届改选。
第三阶段 十一月份月份
活动口号：我为校庆展风采
措施：（1）结合校庆活动，综合展示小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写《我从校庆活动中所收获的》，深化该活动的影响力。
（2）出好黑板报。
第四阶段 十二月份
活动口号：我是小能手
措施：
（1）积极参加科技节，体育节的各项比赛活动，为班级争光。
（2）出好黑板报。
第五阶段 一月份
措施：1，养成良好学习习惯，各种学习好方法推荐，交流。
2，学期小结，评选"建襄八大星"。
3，布置结束工作。
（二）做好家教工作。
措施：
（1）通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。
（2）配合学校做好专题研究。
（三）充分发挥班干部的作用。
措施：采用干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理。。
（四）每周做好安全教育。
措施：利用午会时间，用实例常教育。
优秀的小学工作计划篇2
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：
一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。
三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
优秀的小学工作计划篇3
新的一个学期就开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，有一部分同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
一、班级基本情况 ：
本班共有学生12人，其中女生6人，男生6人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。
二、工作目标：
1、有效地配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
三、本学期基本工作要点 ：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施 ：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、根据目前学
生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
4、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。
优秀的小学工作计划篇4
一、指导思想
本学年全面实施素质教育，坚持贯彻党的教育方针，突出***小学的办学特色，培养学生自尊、自爱、自信、自强的意识。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划。
二、工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
2、对学生进行学校的常规教育，逐步培养学生的自理、自律能力。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到”辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历。
6、争取在学校举行的各项比赛评比中有好的成绩。
三、具体措施
（一）、常规教育方面
为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立”小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况,对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期多举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用学校的”文明示范班”评比活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势，我将采用”成长的足迹”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二）、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展”跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
20**年小学班主任工作计划
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好”三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、具体安排
三月份：
1、制定班级工作计划
2、师生共同制定班规班纪，奖惩办法
3、班会主题”文明礼仪，从我做起”。
4、对班级的班长、卫生委员、体育委员进行培训。
四月份：
1、进行三月份的班级评比，对表现突出的学生进行奖励，并对上月班级存在的问题进行总结。
2、召开主题班会”文明守法，从我做起”。
3、进行复习，迎接期中考试，对于成绩好的，进步大的学生要给予奖励。
4、对学生进行五一长假的安全教育。
五月份：
1、班级开展争做”路队小标兵”的评比活动，看哪队学生站队做操能够做到静、快、齐。
2、班会主题是”懂得感恩，从我做起”。
3、精心准备一节班会，迎接学校的班会比赛，争取取得好成绩。
六月份：
1、组织迎”六一”活动。
2、班会”交通安全，从我做起”。
3、迎接学校的期末考试和期末大检查。
4、进行班级的一学期评优工作，班级评出三名优秀干部，五名三好学生，以及红叶少年等等。
5、班主任工作总结。
优秀的小学工作计划篇5
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
优秀的小学工作计划篇6
本学期我担任的是五年级三班的班主任，新学期已经开始，为使班级工作有一个明确的方向，为学生的发展创造一个舒适的学习环境，结合本班的具体情况，制定了本学期的班主任工作计划。
一、指导思想：
关注每一个学生的发展。关注每个学生的全面发展，有个性的发展。关注学生的独立思考和实践能力
二、班级概况：
本班共有学生50人，男女生各25人，通过近几天的观察和体验，并结合原班主任和其他任课老师的意见，对班级有了大致了解。优点：班级气氛整体上比较活跃，学生个性鲜明，脑子聪明，反应灵活，部分学生热爱班级事务并且责任心较强。下边我主要说一下班级存在的一些问题：
（1）学习方面
1、相当一部分学生学习观念比较模糊，没有一个明确目标，而且此问题比较突出，同时我认为这也是导致大部分同学注意力不集中的主要原因。因为学生不知道今天来学校是干什么的，为什么学习？学习的积极性和主动性也就无从谈起。
2、一部分学生学习动机出现偏差，老师指到哪儿学到哪儿，对此我认为需要明确一下学习目的，为谁学？
3、没有时间观念，早读时间宝贵，却有相当一部分学生不知道干什么，什么时候该干什么，别人干什么他也干什么，跟风现象严重。
（2）纪律方面
课上注意力不集中，交头接耳，小动作普遍存在，学习和玩耍不分，个别学生有接话瓣的习惯。还有个别学生迟到现象频繁，上课不能准时到班，到班后又不能迅速保持安静。课堂听课纪律情况较差，课下有个别学生出现追逐打闹，放学后纪律涣散，集体意识淡薄。
（3）卫生方面
打扫情况不错能做到认真打扫，但保持方面做得不够，不珍惜他人劳动成果。
三、工作重点：
针对以上问题，我认为应着重解决以下三点：
1、培养学生对学习的兴趣。
2、明确学习目的。
3、加强对学困生的指导和帮助。
兴趣和爱好是最好的老师，因此要培养大部分学生对某个学科的兴趣，在此基础上引导兴趣的迁移，尤其是对薄弱学科的迁移，在关注成绩的同时也能培养孩子的特长。明确学习目的和重要性，特别是没有方向感的学生，要将强目标指导。关注学困生，帮助他们排除学习上的一些不必要的干扰，使他们静下心来认真学习。
四、具体措施：
1.学习方面
认真研读课程标准，使教学有依据，熟悉语文课程标准对于准确把握学生的学习情况也有帮助。让语文学习具体化，目标化。在完成具体目标的过程中实现对语文知识的系统掌握。逐一解决以上学习中所列举的问题。首先，根据不同学生的学习程度，制定不同的学习目标，将大目标分成一个个小目标，让每个学生都有事情做。班级工作每件事都有人做。其次，帮助学生逐步建立起一个严格的时间观念，什么时候该做什么事，养成上课认真听讲，下课认真玩耍的习惯。
因此，在课上维持学生注意这方面的工作，教师有待学习和提高。小学中高年级学生的学习动机以附属内驱力为主，通过一系列的奖惩措施调动他们学习和自我管理的积极性，对此应结合学生的实际情况建立一套较为完整的评价体系，包括学习和班级管理两方面。最后，在学习方面实行有梯度有针对性的管理。对于学优生，应帮助他们在学习上实现自我管理，提高他们自我控制和管理的能力：对于中间部分的学生，加强与他们之间的沟通，了解他们在学习过程中的困难，给与适当的鼓励和帮助，排除学习上的一些不必要的干扰，和家长及时做好沟通，共同解决问题，让他们的学习从被动逐步转变为主动；对于学困生，巩固基础知识，把以前不会的知识给补回来，每天定时定量完成任务，并给予一定的奖励。在充实自己的同时，一点一点的建立对学习的自信心。
定期举行各种比赛（书法比赛，阅读比赛，作文比赛），原则上每月一次，从而规范学生的字体，增加学生的阅读量，提高学生的作文水平。针对在班级学习管理上的不足和缺点，和其他任课老师做好沟通，特别是那些有经验的教师，学习他们教学经验。如王洁老师制定的语文学习任务表，把学生每周的学习通过表格的形式作为平时成绩纳入学期末考核，避免了一次考试定胜负和考前突击的的现象，让学生真正做到功在平时，让老师做到功在平时。
2.纪律、卫生方面
让学生明白，学习不仅是知识方面的，也是对自我意志力的一种挑战，学习的竞争包含着智慧和意志力的比拼。以赞扬为主，好学生是鼓励出来的，对学生的遵守纪律的积极行为予以鼓励，进行强化。对学生的错误行为加强引导，少批评，多鼓励。对于问题较多的学生，应及时和家长以及孩子做好沟通，找出问题的根源，运用心理学知识加以指导，帮助学生走出心理困境。对于大部分学生，采取积分考核，作为学期末各项荣誉的评奖依据，教师应引导学生建立一个制度，并严格执行，让学生处于平等的竞争状态，而不会因为成绩的高低决定是否会得到荣誉，促进学生的个性发展。
将学习小组结合，12人一个大组，将任务分配到每一个人，选择有责任心的人负责安排小组成员分工。安排劳动委员专门负责检查本班卫生，待班级卫生合格后方可检查其他班级。在保持方面，让学生准备好垃圾袋，并安排专人进行巡视，负责保持班级卫生。
作为一名新任教师，今后在工作中还会遇到这样或者那样的问题，要多读书，无论是在知识方面还是管理方面都要不断更新知识，适应新时期的教学特点，每周至少读一本书。其次，观摩其他老师的课堂教学，借鉴吸收优秀教师的教学经验，提高自己的课堂教学水平。教师工作任重而道远，需要做的还有很多，我想我需要做的就是坚持，同时要有耐心，争取在教学工作上有所收获。
优秀的小学工作计划篇7
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生41人，其中男生26人。除一位外省学生和一位外市学生以外，全部都是本区学生。这些学生学习成绩不够理想，自觉性不强，但思想纯朴，在一些进取心强的榜样带动下能形成良好的行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：
1、抓好班级一日 常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
2、 开展帮教活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、 培养一支良好的班干队伍，树立榜样对学生进行思想教育，加强班级管理。
4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、 继续加强日常行为规范教育以及注重卫生与安全教育。
8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
优秀的小学工作计划篇8
春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：
一、班级基本情况
本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。
二、班级管理主线
在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。
三、班级管理要素
（一）管理中适当运用激励机制
上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。
（二）班级文化的布置
素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力。于是尽可能让教室看起来更美。
1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。设置以下方块，
方块一：重大时事快报，
方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，
方块三：作业展示，
方块四：展示“每周古诗我会背”内容。
2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。
3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。
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