党员微党课讲稿6篇

党员微党课讲稿6篇党员微党课讲稿　　【党支部微党课讲稿】讲奉献和成就　　各位同志：根据具体安排，我将结合自己的经验，就讲奉献、有作为这一主　　题与大家分享和交流。首先，下面是小编为大家整理的党员微党课讲稿6篇,供大家参考。

篇一：党员微党课讲稿

　　各位同志：根据具体安排，我将结合自己的经验，就讲奉献、有作为这一主

　　题与大家分享和交流。首先，从为什么我们要谈论奉献和成就。共产党中国章程明确指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，

　　是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我想说，上述“核心”和“谨代表”是与我们每个同志的努力分不开的。

　　在实现我们目标的途中，就想讲奉献、有作为。讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色，是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。党章开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求与党员应履行的基本义务。同时也是合格共产党员“四讲四有”（“四讲四有”指的是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）“准绳照”的点睛之笔。

　　那么，什么是奉献呢奉献是不求回报、全身心的付出。讲奉献就是想有坚毅的品格，有老黄牛的精神，有宽容大气的胸襟，有一颗感恩之心；有作为，则是想体如今本职岗位上勤勉敬业，精心谋事、潜

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　　心干事、专心做事。工作生活中，不斤斤计较，常怀感恩之心、常思奋起之志。平时我与组内同志们交流时也常说，要事情、做工作，想多换位思考，假如你在这次位置会怎么做，该怎么做。换位思考之后，往往就要明白，能理解了，这时候工作中也就更愿意付出了。

　　其个，从进一步认识理要信念讲。

　　XXX指出：“理要信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理要信念，理要信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。为此，想严把思维上的总开关，如果思维总开关产生偏差，理要信念出现滑坡，为人民服务，或者具体一点说，为大数据事业发展服务的基本信念都没有了，根本谈不上“讲奉献、有作为”。在日常工作与生活中，需想进一步强化党性修养，确立全局意识，立足本职岗位，发扬务实肯干的作风，爱岗敬业，全身心投入到工作中。局内组织的各项学习，学的内容都是经过仔细选择的，对我们的思维认识和工作推动具体引领意义，各位领导的致辞也总有深意，需想我们仔细了解了，在工作中早谋划、早准备、早思考，变被动为进取。

　　作为一名老党员，我觉得，讲奉献不是因公吃亏，而是在积累财富。吃得下苦、耐住寂寞、抵住诱惑，把工作当作一种事业，从如今做起，从小事做起，适应大数据局的快节奏，在工作中多学习、勤付出，不藏私、勤交流、在工作中对每位同志都一视同仁，这样才能把工作效率调整到最高，工作状态调整到最佳，工作劲头调整到最大。

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　　想保持“本领恐慌”意识，自觉做到准绳更高一些、想求更严一些，使个人的能力水平和岗位想求相匹配，提升思考能力、组织能力，只有这样，才能当好本职工作，才能锻炼个人、突破个人，也才能有所作为。

　　有作为就想敢担当。勇于担当、敢于担当，是中国共产党人的底色。我们组承担着推进XXX大数据产业发展、大数据和产业融合及基金、资金的投入使用等重想责任，担负着助力XXX经济社会又好又快发展的重大职责。想始终把勇于担当、善于工作作为一种信条，勤于学习，增长才干，推进工作有进步、有创新、有成效；经常和领导与同事交流看法，提出思路，创新工作，切实提升工作质量；敢于深入基层发现问题与解决问题，遇到问题不推、不拖；对于工作中的失误勇于承担职责，善于吸引经验教训，不断完善当好本职工作的方式方法，推进工作更有成效的开展。

　　总之，想确立坚定理要信念，工作中甘于奉献，兢兢业业当好本职工作，当一名“讲奉献、有作为”的合格共产党员。

　　第三，青年人如何正确认识付出和获得。

　　“如今，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”20XX年五四青年节，XXX和各界优秀青年谨代表座谈时说的这句话，我很受感触。当前，我局干部队伍的年龄构成偏年轻化，80后、90后干部居多，我组也是一样。在座的各位大都年龄比我小，在此，我要就XXX

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　　和各界优秀青年谨代表座谈时的寄语进行分享，除刚刚讲的这句外，XXX还说“人类的美好理要，都离不开筚路蓝缕、手胼[pián]足胝[zhī]的艰苦奋斗”“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”等等。

　　就我而言，回头再看，收获之外，也有许多感慨。我要，生活、工作中的事情，只想以历史性、发展的眼光看问题，看到的就会截然不同。从当下看以后，我要可以看到前景及我们需想为之付出的奋力；从“如今”回头再看之前呢，我要除了回忆之外，还会有获得感。

　　记得之前组内讨论时有同志讲：要做一番事业，不要多少年退休之后只能与后来人讲，我之前干过一月几千的工作。。。。。。

　　大家都是所谓“体制内”的人员，和体制外的工作的人员，特殊是我们日常接触的一些企业人员相比，我们的收入较之低了不少，但我们除了物质上的收获，也是有特殊的获得感的，这种获得感正是由我们为XXX大数据事业甚至是更大范围、更高层个的事业做出的贡献而来的。我要这就是讲奉献、有作为之后获得的一种叫做“意义”的东西。

　　历史是一项车轮，我们每一项人的发展同样也遵循着某种轨迹，从个人经历来看，也便是如此。

　　年轻时经历过的砥砺，对我们的世界观、人生观、价值观的正确确立有巨大作用。事情不会一蹴而就，要达成的目标也不会唾手可得，

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　　只有经历砥砺，才能练就宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的主动意志，保持乐观向上的精神状态。砥砺中必有挫折，变挫折为动力，用挫折中吸取的教训启迪人生，人生自会升华与超越。

　　青春的底色，永远是“奋斗”两字。可以说，没有哪一代人的青春是轻易获得成功的。作为一名女性，在工作中想兼顾事业和家庭，年轻时加班完回家照顾孩子，孩子睡了之后再加班是常有的事，有过许多酸辛，但在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，确实可以说“青春无悔”。

　　在大数据局工作，和传统行业、传统厅局的工作有许多不同，想创新思路、我们想当“跳起来摘桃子”的人，以等不起的紧迫感、慢不得的职责感、坐不住的危机感立即行动起来，自我加压、负重前行，敢闯敢试、敢为人先，挑战自我、超越自我，持续奋斗，靠不断的作为、奋力，为XXX大数据事业早日实现后来居上目标作出个人应有的贡献。

篇二：党员微党课讲稿

　　微型党课讲稿

　　在和平建设年代，共产党员已经不再是高举手榴弹炸碉堡的那个光辉形象了，我们在时代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作为一名党员教师，就必须要尽到一名教师的责任，以学生为根本，踏踏实实地工作，把每一个学生都放在心上，点燃他们心中的明灯，指引他们前进，当他们成为社会栋梁的时候，飘扬的五星红旗上也有我们的风采！

　　作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途；作为党员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；作为教师，我们是人类灵魂工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。我们应如何永葆共产党员的先进性？

　　对此，我认为青年党员教师必须坚定远大的共产主义信仰，严守党的纪律，坚持刻苦求索精神，实现“奉献社会”的人生目标，誓为党旗增光辉，甘为教育献青春，用青春行动践行“三个代表”思想，谱写壮丽的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，赋予我们一种坚定的精神和态度；信仰，支撑起我们的理想大厦，为理想之舟配备前进的风帆；信仰，引导我们追求人生更高目标，提高我们的精神境界，塑造我们崇高的人格。

　　现在国际风云变幻，各种思潮冲击，然而我们对共产主义的信仰矢志不渝。无论在得与失、荣与辱、生与死的处境中，我们有了这种信仰，就会在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰巨的事业中保持高昂的热情和不竭的勇气，就会在祖国和人民需要的生死关头毫不犹豫献出自己的满腔热血。

　　作为青年党员教师，坚持党员先进性，我们必须要坚守党的纪律，才能牢固树立和落实共产主义的世界观、人生观、价值观。在政治和组织上，我们要对党忠诚，坚持民主集中制，服从党的指挥，顾全大局，始终与党中央保持一致；在

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　　生活上，我们要艰苦朴素，清正廉明，严于律己；在工作上，我们要热爱教育，坚守岗位，学高为师，身正为范。另外，坚守党的纪律，我们必须采用批评和自我批评的教育方式，这样才能改进思想意识，净化灵魂，提高修养，做好表率；这样才能团结和帮助同志，增强党性，实现全心全意为人民服务的宗旨。

　　“青年兴则民族兴，青年强则国家强”。在科教兴国的今天，我们青年党员教师肩负起培育社会主义未来的建设者和接班人，我们务必刻苦求索，率先垂范。

　　《牢固树立马克思主义的世界观》一文中提出两个思考题：人为什么活着？人生的目的、意义和价值在哪里？作为青年党员教师，我们用我们的行动来作答：我们的人生就是为国家和社会奉献自我！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是我们崇高师魂的内涵诠释。

　　奉献是我们人生的目标，是我们教师职业和党性的最基本要求。教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的关键在于教育，教育的关键在于教师。我们青年党员教师，应该坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤耕耘；我们青年党员教师，应该敬业乐业，孜孜不倦，忠于党和国家的教育事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务带领人，用奉献精神感动人。在“科教兴国”大战略中，奉献自己的青春才华，永做学习实践“三个代表”思想的排头兵。

　　当前我们教育教学工作就是进行“二期”课改，全面深入地推进素质教育，作为自己是一名党员就应当积极投入到“二期”课改中，更新理念，尊重学生，在教育教学中要充分发挥学生的主体作用，争做教育教学改革的排头兵。我的孩子很小，丈夫近日被医院调入重症监护室工作，三天一值班，工作非常忙碌；家中老人身体又欠佳。在种情况下，除了担任两个班的英语教学，我还担任了一个直升班班主任和英语备课组长的工作。有时一天忙碌下来连作业也顾不上批，只好带回家去批，有时，为了帮助差生补差、补缺，回

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　　答学生的问题，我就放弃自己中午和放学以后休息时间……虽然很吃力，但想到自己是党员，就鼓起干劲又忙起来，同事们都认为我工作很投入。在今后的工作中，我要在党支部的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品德，不计时间、不计报酬，兢兢业业地做好本职工作，为风华添彩，为党旗增光辉。

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　　微型党课

　　“率先垂范，科学发展”主题的微型党课活动

　　科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是很多人脱口就能说出来的东西，但要如何实现，这需要每个人去落实。如果大家都只是在说，而不去做，那就只能空谈。常言道：与其坐而论道，不如起而行之。只有每一个人在党的核心领导下，都参与到其中去，做好自己本职工作，才能够最终实现科学发展观的目标。因此，我们党员包括普通党员都应积极参加学习实践科学发展观活动，提高自身素质，树立科学发展的思想，坚持科学发展从我做起，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实科学发展观做贡献。

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　　在“对话”中促发展

　　主讲人：次仁群培

　　各位老师，下午好！

　　我发言的题目是《在“对话”中促发展》。这里所讲的“对话”是广义的对话，它不仅指口头上的交流，更多的是指思想上的交流和情感上的沟通。“对话”存在于师生之间、教师与教师之间，也存在于个人与社会之间，甚至可以是一个人与自我的对话。作为一名青年党员教师，我结合党课学习和近一年来的教育教学工作实践，对如何进行工作、学习和生活中各方面、各层次的“对话”做了一些思考，在这里向各位老师汇报，敬请批评指正。

　　一、教师与学生间的“对话”

　　教育是我们的第一职责，我们是每位学生成长的引导者和陪伴者，“爱岗敬业”对于我们来说尤为重要。我们的爱心和责任心体现在与学生直接和间接交流中的时时刻刻，这种“心”的表达不仅要真诚，还要讲究方法、策略。以备课为例，要备一堂课，教师必须先了解学生已有的知识基础，学生的认知规律，依据学情分析，制定明确合理的教学目标，选择适合学生的教学方法；而检验一堂课备得好不好，教师也需要借助提问、作业、测试等方式得到学生的反馈，而这些反馈又是教师备好下一节课的基础。在这个过程中，教师要做的是：了解学情、制定目标、探索方法、课堂讲授、分析反馈信息；教师希望学生做的是：认真听讲、真实反馈。如何将这个“希望”便变为现实，实现师生的良性互动，这就需要教师主动引导，努力构建起师生间平等互酬的对话关系。师生间的互酬是我的师傅刘老师传授给我的一个思想，

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　　这种思想让我在教学过程中受益匪浅，我认为互酬的达成不在于说教，不成于朝夕，而是在与学生平等的位置上，以无私付出、主动沟通和不断的激励反馈与情感渗透为基础逐渐达成的。

　　二、教师与教师间的“对话”

　　教育教学工作的性质要求教师的努力不能囿于个人的范围，教师与教师之间也需要有良好的“对话”关系。对于青年教师来说，我们的教学方法大都来自于课本，这些方法适合于什么样的情境、什么样的学生、能取得怎样的教学效果，我们对此知之甚少，因此我们需要向老教师虚心求教，多听、多看、多想，多请教，不仅学习他们的课堂教学方法，还要学习他们的课堂管理方法，处理课堂突发事件的方式，与学生的交流方法、作业批改方法、试题设计方法等方方面面。教师间的相互学习也可以是学科之间的，学科不同，思考问题的方法和角度往往不同，而教学方法却是相通的，这就使得不同学科教师之间的“对话”有了必要性和可能性。例如，我们高二生物在讲到遗传中基因的自由组合时，因为学生的数学还没有学到排列组合，所以学生在理解时感到很吃力。在遇到了这个教学问题之后，我请教了数学老师丁老师，他帮助我分析了学生的数学基础和认知规律，并同我重新设计了教学方法。在第二个班级讲解时，我明显感到新的讲解方式对于学生而言更容易接受。这样一次跨学科教师间的交流，不仅帮助学生现在学会了生物学中的一个知识点，我相信，在他们学到数学中的排列组合时也会因回想起这个遗传学的案例而学习得更加深刻。

　　三、个人与社会间的“对话”

　　“身正为师，学高为范”，一名教师不仅要“学高”，更要“身正”。对于这一点，我有一个切身体会。参加工作后，

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　　我租了套房子，我和房东约定每月的22号交付房租，短暂交流后，她得知我是市一中学的教师。到了下个月22日，我发了一条短信，请房东过来拿房租。没想到，房东过来后对我大加赞赏，一个劲儿地对我说“教师的素质就是好，我租了这么多年房子，你是第一个主动交房租的人。”虽然这只是一件很小的事情，而且在这个事中我只是做到了我应该做的，但它却让我真真切切地认识到，当我们走出校园，在社会中我们每个人都代表着市一中学，代表着教师的形象。世博会日益临近，奉献世博、服务世博是我们每位党员教师的职责，我想这种奉献不一定是当世博志愿者，但我们必须要在立足于自身的岗位做好本职工作的同时，积极配合世博工作，如带头做到并教育学生做到严格遵守园区的各种规章制度，积极传播中华文明和上海文化等，为上海向世界展示健康向上的城市形象做出自己的一份贡献。

　　四、自我与本我间的“对话”

　　教师、同事、市民、亲人、朋友……每个人都有多重身份，每个角色都需要我们用心演绎。是本色出演还是刻意扮演？我想，大多数人都希望可以用本色来诠释自己的角色，因为这样的人生最坦然。因此，我们必须寻求自我与本我的统一，加强自我管理，主动反思，不断内化积极的思想，摒弃影响工作和学习的消极态度，只有这样，我们才能统筹协调好自己的各个角色，才能更加快乐地工作、学习和生活。

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　　微型党课之----廉洁从教立足岗位

　　主讲人：普布旦增责任就是荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，全身心的做事；为荣誉而工作，就是为学校分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自发地履行你的职责，让努力成为一种习惯。

　　要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

　　就是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨工作的劳苦。因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！

　　如果做一个比喻，学校是一个巨大的机器，而我就是机器上的小螺丝钉。一个人的作用对于整个集体来说，就如一个机器上的一颗螺丝钉，由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，学校才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能量。所以螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。

　　我愿永远做一颗不生锈的螺丝钉。

　　工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。我的讲话到此结束，谢谢大家！

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　　廉洁从教、立足岗位

　　次仁群培

　　“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要特别强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。在办公室里谈起廉洁从教，大家可能觉得有点不可思议，我们学校不是企业，不跟经济正面交往，想不廉洁也不行。于是，老师们在谈笑间说：我们的贪污，无非是贪几节课上上罢了。话虽这样说，但我们对廉洁这个词的理解太单一了，仔细想想，教师的廉洁的意义远不止这些。

　　教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教书育人的工作。结合本次微型党课的主题，我认为，我们教师应该做到：

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，教师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。我想这点，在座的各位都是我的前辈，应该会有更深的体会。

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　　第二、公正执教，关爱学生

　　教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。在日常工作中，我们不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。社会造就了人，同时人也可以改变社会，在市场经济条件下，为师者应以师德为重，安贫乐教、廉洁从教，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，不应在经济建设的冲击下，迷失方向，走上歧途！

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篇三：党员微党课讲稿

　　微型党课讲稿3篇

　　领导机关、领导班子和党员干部、普通党员、党支部、党小组"两学一做"突出了发挥党支部的作用：("方案"里提到"党支部"这

　　个概念有23次之多)按照"三会一课"制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党

　　小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

　　讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。"七一"前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

　　年底前，党支部召开专题组织生活会。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活。"两学一做"的重点：抓好"两学一做"学习教育重点在全面从严治党、全面贯彻落实。抓好"两学一做"学习教育具体要做到"三个一点"，即党务干部要走快一点、领导干部要做好一点、普通党员要投入一点。首先，党务干部作为组织、推动"两学一做"学习教育开展的"主力"，必须走快一步。其次，领导干部作为引领、示范"两学一做"学习教育深化的"标

　　微型党课讲稿3篇

　　杆"，必须做好一点。最后，普通党员作为参与、展现"两学一做"学习教育成果的"脸

　　面"，必须投入一点。"两学一做"的亮点：开展"两学一做"学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要

　　求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。"两学一做"学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。微型党课讲稿2篇

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》。方案要求以党支部为基本单位，以"三会一课"等党的组织生活为基本形式开展"两学一做"学习教育。"三会一课"是党建工作的重要一环，落实好"三会一课"制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。

　　一、如何落实好支部大会1、做好会前准备支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作的需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案，做到心中有数。尔后，把会议的内容、目的、时

　　微型党课讲稿3篇

　　间和要求，提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加者。

　　2、认真开好会议由支部书记主持会议，组织委员清点到会人数，向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因，说明到会人数是否符合规定，并负责会议记录。根据支部大会议题内容的要求，必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定，才能开会和形成决议。开会时，主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论，充分发扬民主，并形成统一的意见。3、形成会议决议必须形成会议决议时，在充分讨论的基础上，主持人应适时集中多数者的意见，提请大会表决，组织委员统计并记录表决结果。表决结果，按照少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过，并形成决议。对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，如无紧急情况，可暂缓作出决议。二、如何落实好支委会1、做好会前准备，确定支委会议题。研究确定讨论议题时。支部书记、副书记应深入了解情况，广泛听取党内外群众的意见，根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求，确定支委会议题。议题确定后，要出"安民告示"，通常应由书记及时告知各位委员，以便大家提前准备。

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　　2、落实会议内容，民主集中地开好支委会一是要充分发扬民主。正副书记要有民主作风，开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见，不能一言堂、主观武断。二是要严格遵守党的民主集中制原则。讨论决定问题时，要按照少数服从多数的原则，遇有重大分歧意见时，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作决议。三是要一事一议。为提高议事时效，会上应避免临时动议。3、形成支委会决议，抓好工作落实支委会讨论决定问题，要按照少数服从多数的原则，表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成，必须坚决执行，如有不同意见，可以声明保留或向上级党组织提出，但在党支部或上级党组织未改变决定前，行动上不得有任何反对的表示，也不能向外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求，由党政负责人和有关委员按职责分别组织实施。三、开好党小组会党小组会是党小组活动的主要形式，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会一般每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议，要围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。党小组长按党支部布置的会议议题、开法和注意事项，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员，做好会前准备。会议结束前，小组长要适时归纳小结，形成结论，做出的决定应经多数党员同意。经过讨论，意见还不一致的问题，可进

　　微型党课讲稿3篇

　　一步酝酿，力求思想统一;一时难以统一的，如实向党支部报告。四、坚持党课制度，落实党课教育1、认真要备课，准备要充分课前要认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基

　　础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，有条件的可制作光盘(电教片)。要突出重点、抓准问题，有针对性的做好准备，做到胸有成竹，言之有物。努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑。

　　2、内容要新意，讲课要艺术我们要善于学习、吸收新知识、发现新问题、接受新观点、更新观念、更新讲授的方式方法。课题有新意，内容要求新。老课题，要老课新讲，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，讲出新的味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型、贴切，能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强、要有逻辑性，做到脉络清晰、层次分明、深入浅出贴近实际、通俗易懂。3、安排要周密，处置要灵活要合理布局讲课的内容，不能前紧后松，也不能前松后紧;讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通，前面提到的问题，后面要给予回答，后面讲到的问题，应是前面问题引申的结果;每一课的时限要适宜，时间太短难以解决问题，时间太长可能反而会影响到效果，基层党支部组织的党课一般应控制在一到两个小时为

篇四：党员微党课讲稿

　　规律，肩负起组织交付的艰巨任务，按照高标准、高质量的要求去做。每项工作干就要干好，干就要干出成绩、干出特色。

　　争做合格党员，在严于律己上要突出“廉”字。“公生明、廉生威”，我认为：在现实生活中，每个党员一定要对自己定好位，经受得住各种诱惑，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好风范。只有清清白白做人，踏踏实实干事，才能真正做到清正廉洁、秉公办事，真正体现共产党员忠诚为民的本色。

　　同志们，“百舸争流，时不我待”。每名共产党员在新时代、新形势下都要进一步提高政治站位，不断增强“四个意识”，在自己平凡的工作岗位上，积极发挥好先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，忠诚担当、勇于奉献，努力争做合格党员，为党的建设的伟大事业再立新功。

　　谢谢大家！

　　党龄多长，不论职位高低，每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。

　　第二问：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨人视水见形，视民知治不。《史记》中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车，到白山黑水间“我为祖国献石油”的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代”“鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之。群众利益无小事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞”。小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。正如1964年，县委领导班子提出改水患为水利，旱田改水田，种植水稻的“稻改”决策，彻底摆脱了洪涝灾害之苦。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新鱼台贡献力量。“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土，难觅民瘼所在。”为民解忧，最终要落实在一件一件的实事之中。作为一名税务工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升纳税服务质效。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。第三问：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念“如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。

篇五：党员微党课讲稿

　　主题教育微党课讲稿：共产党员的服务观

　　中国共产党第十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确指出，保持党同人民群众的血肉联系，为群众办实事、解难事。随着“两学一做”学习教育的不断深入，不少党员领导干部走出机关、走进基层，改作风解难题，与《准则》要求相契合，值得肯定。

　　然而，一些“实事”却常被群众诟病，群众“不买账”，甚至给“差评”的例子也不少：路面硬化却没设下水道，体育场地建好却没有相关配套设施…….如此类“好事”，群众给了“差评”。

　　回头想想，怨不得群众“挑刺”，说到底，还是没有疏通服务基层的“最后一公里”。

　　“民心工程”办不利落，到头来反倒沦为“烂尾工程”，此类好心办不成好事堵在“最后一公里”的现象当引起注意。“最后一公里不是新词，原指完成长途跋涉的最后一公里路程，后来被引申为完成一件事情的最后阶段。本是数学长度的“最后一公里“，却成了机关与基层的情感落差。

　　转作风，不是一阵风。没疏通“最后一公里”，根本上还是作风不实。有的党员领导干部在调研阶段的“最初一公里”浅尝辄止，不符合实情便盲目决策，导致执行力大打折扣；有的党员领导干部办事虎头蛇尾，开始轰轰烈烈，中间平平淡淡，最后无声无息。留

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　　做过了，不等于做好了。“康不有初，鲜克有终”，为群众服务的“最后一公里”，也是衡量机关工作标准的“最后一公里”能不能打通，是对机关作风、工作能力最直接的检验。因此，如何疏通至关重要。

　　要消除机关与群众之间的“情感落差”，就要排除困难把实事办成好事，持之以恒把难事办成漂亮事、幸福事，真正办到群众心坎儿里。

　　发扬钉钉子精神。木匠钉钉子看似简单，却需要相应的技术、正确的态度，比如准头、力度的拿捏，以及是否具备专注的精神、持之以恒的韧劲。丁是丁，卯是卯，用狠劲钉准，敢铁板钉钉，敢啃“硬骨头”，对于群众反映的难题，应想方设法迎难而上。当然，“钉钉子”也不可能是一锤子买卖。为群众办实事、解难事不能干一锤子买卖的事儿。换句话说，就是要坚持久久为功，摒弃东一榔头西一棒子，一锤接着一锤敲、一环扣着一环解、一任接着一任干，一件一件地做，做一件成一件，锲而不舍反复“敲打“，不留“烂尾”，善始善终，善作善成。

　　带着感情去“赶考”。距离是感情的“刻度尺”，别说一公里，就是一米的感情也不能差。四川省北川羌族自治县原副县长兰辉生前被称为“车轮子县长”“雷锋热线”和“北川活地图“，这些绰号正是他心忧基层、心系群众的真实写照。心里装着群众，带着责任、带着感情、带着思考到基层中“赶考”，常与群众互动交流，坐

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　　心在哪里，风景就在哪里。党员领导干部的“自弹自唱”变成与群众的“最美和声”，当初的真情实意化为双方的皆大欢喜多好！如此，“赶考”之路也会因“最后一公里”的疏通而变得顺畅。

篇六：党员微党课讲稿

　　一个活生生的基层干部形象展现在我们面前，他有脾气、肯吃苦、懂策略、会变通、敢挑战、勇担当。

　　那么，何为担当?在词典里的注解是“接受并负起责任”，现实中，既代表着“在其位、谋其政”的尽责，也体现着“知其难为而为之”的执着，还召示着“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一位党员干部身上是否真正能体现共产党人先进性和纯洁性”。

　　勇于担当，就要有坚定的理想信念。将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。现实中一些党员干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，那就谈不上担当不担当的问题。

　　勇于担当，就要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对原则问题立场坚定;面对矛盾问题迎难而上;面对急难险重任务顶得上;面对各种歪风邪气敢于较真。

　　勇于担当，就要具备担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是有着眼大

　　局，创造性地解决问题，如果水平跟不上，只会好心办坏事。很多不敢担当的背后，反映的是能力不足，缺乏新形势下做好工作的本领。面对新情况，由于不懂规律、不懂门道，缺乏知识，习惯于以老思路、老套路来应对，盲干蛮干，结果虽然是做了工作，有时候还做得很辛苦，但事与愿违。要做到能够担当，就必须不断学习、多多实践，善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的提升工作能力。

　　勇于担当，就要有担当的底气。当你面对大是大非，敢于亮剑;面对矛盾，敢于迎难而上;面对危机，敢于挺身而出;面对失误，敢于承担责任;面对歪风邪气，敢于坚决斗争。这种勇气来源于清正廉洁。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励;不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑;堂堂正正做人，老老实实做事，做到一身正气、廉洁奉公。

　　老炮儿书记身上还有很多的闪光点值得我们学习借鉴，例如做群众工作就要用适当的方式方法，让群众理解我们办实事的心，用变化的可人成绩去回报群众的支持。有句话说人看人、户看户、群众看干部。让群众干的活，党员要首先干，一块儿苦、一块儿干、群众服气，自然指哪打哪。每一位党员干部，心头装着老百姓，干事创业就有底气，就能像老炮儿书记那样，干在实处永无止境，带领群众谋发展。

　　2017年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。面对时代赋予的伟大使命，需要广大基层干部能想群众之所想，念群众之所念，把群众的心声作为工作的出发点，把群众的期盼作为工作的落脚点。两脚沾泥、心怀民生，做一名勇于担当的好党员，共同建设和谐美丽好缙云。谢谢大家!

　　2017微党课讲稿范文篇2今天我要和大家交流的课题是《凝聚正能量共筑中国梦》。“中国梦”的话题是去年带领新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时引发的话题。那么中国梦到底是什么，我们又该怎么做呢

　　中国梦起源于第一次鸦片战争。1840年，英军入侵中国，打破了满清政府“天朝上国”的美梦，从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，在无尽的屈辱与苦难中，中国人民萌发了民族独立解放之梦。

　　鸦片战争后，无数仁人志士不断为实现中国梦而奋斗，先后经历了太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，可是中国半殖民地半封建的社会性质依然没有改变。

　　直到1921年，中国共产党成立后，才带领全国人民浴血奋战，建立了新中国，使“中国梦”出现了根本性地转变，中国人民从此踏上了实现“中国梦”的人间正道。这一梦，整整走过了109年。

　　党的十一届三中全会后，改革开放的春风吹遍了华夏大地，“中国梦”也开始崛起。经过30年的不断追求，中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，民族梦想一一实现。香港澳门相继回归，中国加入世贸组织，北京一圆百年奥运梦，神舟太空遨游，嫦娥卫星探月等等，每当国歌声响起的时候，我们都心潮澎湃，骄傲不已。

　　而今，“中国梦”又被重新定义并赋有了更厚重的本质内涵。实现中华民族伟大复兴，就是我们近代以来最伟大的梦想。其本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。

　　中国梦的具体规划是：第一步：到中国共产党成立100年(2020年)时全面建成小康社会。第二步：到新中国成立100(2050年)周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三步：在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同的努力。那么作为党员干部，我们又该如何聚力“中国梦”呢?一是要做“中国梦”坚定的追随者。这其实是个信仰问题。大家都看过电视剧《潜伏》，男主人公余则成为什么能在极其复杂恶劣的环境下完成使命，那正是因为他是一个有信仰的共产主义战士。从他的身上我强烈地感受到了信仰的力量。

　　当前，改革已进入攻坚期、深水区，各种挑战和阻力都逐渐浮现出来。一上微博就好像回到了旧社会，凡是谈信念、谈信仰的人都被斥为五毛，反而骂政府、骂体制的人被奉为公知。普通人经常“毁毁”三观也就罢了，我们党员干部必须站稳脚跟，一定要牢记：无论任何时候我们都要坚定理想信念，毫不动摇地坚持我们的路线，追随并坚信实现中华民族伟大复兴的目标必将达到。如果连这个信仰都没有，就不算一个合格的共产党员。

　　二是做“中国梦”模范的践行者。首先要服从大局。“中国梦”事实上是无数“个人梦”的汇合。每个人都会有自己的梦想，或大或小，或远或近，但大多数都是美好的。比如就一直梦想中国足球能获得世界冠军，虽然我个人认为这个梦想可能比实现“中国梦”还要难，但它毕竟是美好且值得追求的，不是吗?

　　“个人梦”固然美好，但作为党员干部，一定要有大局意识，尤其当“个人梦”和“中国梦”发生冲突时，必须坚决服从国家复兴之梦。就是那句话“咱们都是革命的一块砖，哪里需要哪里搬”!其次是爱岗敬业。结合实际来讲，就是要立足岗位，围绕建设现代化中心城区的主线，

　　不断创新创造，把海曙建设好，把人民服务好。要向王延勤、刘佳芬这些新时期楷模学习，多一分责任感，少一分吃亏感;多一分奉献心，少一分索取心，埋头苦干，无私奉献，兢兢业业的做好自己该做的事、能做的事，努力在本职岗位上实现人生价值。第三是廉洁奉公。廉洁奉公，就是品行端正，为人贞洁，清廉守正。所谓当官不为民作主，不如回家卖红薯。虽然我们大多数是普通公务人员，但对老百姓来说，我们的一言一行就代表着“党和政府”，是公权的象征。一定要时刻警示自己，守好“人情关”“金钱关”“名利关”;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实现和维护好最广大人民的根本利益。

　　要实现“中国梦”，党员干部还必须做有力的推动者。说过：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”我们要用模范行为和工作热情来影响带动更多的人，使“中国梦”能够在广大群众中引起强烈共鸣，充分调动广大群众参与建设“中国梦”的热情，心往一处想，劲往一处使，用智慧和力量汇集起磅礴力量，为实现“中国梦”奠定坚实基础。

　　有梦不觉寒!经过长时间的努力奋斗，中华民族的伟大复兴之梦已经越来越近。让我们共同振臂高呼，沸腾起热血，凝聚起力量，鼓足干劲，脚踏实地，去迎接梦想的绽放。2017微党课讲稿范文篇3

　　治国必先治党，治党务必从严。全面推进依法治国，必然要求我们党依法执政、依规管党治党建设党。作为执政党的中国共产党，各级党组织和全体党员尤其是党员领导干部，必须受到党章党规党纪的刚性约束，必须模范遵守国家的法律法规。

　　解决中国的问题，关键在党。四中全会强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。我们党是一个有着8600多万党员的大党，肩负着带领13亿人民走中国特色社会主义道路的艰巨任务。新形势下党面临“四大考验”、“四种危险”，面对着各种挑战和风险，管党治党任务极其繁重。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，严字当头、从严治党，一刻不能松懈。

　　党要管党、从严治党，靠什么管、靠什么治?就要靠严明纪律。加强纪律建设首先要严明政治纪律和政治规矩，决不能视之为儿戏。自由主义是产生违反政治纪律行为的土壤，严明政治纪律要坚决反对自由主义。党内决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益输送;决不允许自行其是、阳奉阴违。从严治党，重在从严管理干部。要以严的标准要求党员，以严的措施管住干部，使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止，坚定理想信念，加强道德养成，培育优良作风。

　　有纪可依是严明纪律的前提，完善的党内法规制度是党要管党、从严治党的重要保障。要与时俱进加强党内法规制度建设，完善党内法规制定体制机制，形成配套完备的党内法规制度体系。要将党的纪律检查体制改革的实践成果固化为制度，不断完善党风廉政建设和反腐败工作相关党规党纪和法律法规，抓紧修订党员领导干部廉政准则、党的纪律处分条例、巡视工作条例等，更好适应形势和任务的发展需要。

　　有权必有责、责任要担当。党的纪律检查委员会是党内监督的专门机关，检查党的路线、方针、政策和决议的

　　执行情况，是党章赋予的重要职责。各级纪检监察机关要加强对政治纪律执行情况的监督检查，严格执纪问责，坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，确保中央政令畅通。要把“同党中央保持高度一致”变成实实在在的行动，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党的纪律真正成为全党必须遵守的行为准则。

　　2017微党课讲稿范文篇4在落实从严治党工作中，将党建作为组织工作的重中之重，把从严管党治党的最新要求贯穿组织工作始终，抓住主线、聚焦主业，履职尽责抓党建。在干部工作中体现“党建导向”。一是要求党员干部必须围绕经济建设这个中心加强党建工作，不断强化以党建推动全县经济社会发展的理念，紧紧围绕“一区三园”和“一城三片区”的打造，坚持城乡党建一盘棋、强化队伍助发展，切实履行好选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的工作职责。组织部坚持每季度至少牵头召开一次党建工作例会，共同研究党建难题，督查落实党建任务，及时报告党建情况。

　　二是落实“书记抓，抓书记”的党建工作责任制，把抓党建作为考核干部的硬杠杠，考核党组织负责人特别是党委(党组)书记抓党建工作的成效，认真落实党委(党组)书记党建述职，领导干部定期上报《领导干部实绩登记表》，考核管党意识、管党方法和管党实绩。

　　三是严格监督管理干部，强化日常考核，加大问责力度，严肃党内政治生活，制定《领导干部实绩跟踪管理制度》，出台《领导干部“八小时外”监督管理办法》，加强对领导干部的动态管理。

　　在狠抓基层中筑牢“党建地基”。一是牢牢抓住基层服务型党组织建设这个关键，深入开展服务联系群众“最后一公里”活动，加强基层党组织带头人教育培训和监督管理，推进农村便民服务站规范化建设，健全同步小康驻村、党员集中活动日等制度，着力解决基层党组织有班子不称职、有阵地不服务、有困难不靠前、有资源不下沉、有政策不落实等问题。二是结合党的群众路线教育活动问题整改等工作，建立“县级领导联系抓、乡镇党委牵头抓、第一书记具体抓”联动机制。2014年，通过“三查三实三看”等措施，有效

　　整顿软弱涣散党组织29个，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。

　　三是先后制定完善党建工作述职制度、村级组织规范化管理试行办法等制度30余个，全面落实乡镇党委“四化”建设，严格执行“三会一评”制度和“四议两公开”工作法。从“治四风、祛五疾”入手，狠抓班子队伍建设。通过高质量的民主生活会、严肃党纪党规等夯实党员干部队伍，通过建立长效机制保障作风建设永远进行。

　　在加强党员管理中激活“党建细胞”。一是采取“三函”的方式，形成边查边改的督导机制。用《工作提示函》提醒联系县领导按照上级党委的指示抓好落实;用《工作提醒函》督促乡镇党委书记按照督查通报的情况抓好整改;用《工作安排函》指导“第一书记”按照工作要求严格执行。二是初步建成了扎佐至六屯、龙场至久长、小箐至洒坪等5条公路沿线40个村的“党建精品长廊”，创建了一批省市县“五好”基层党组织。党员创业带富效果明显，今年建立党员创业带富示范点25个，带动9600余群众受益，人均收入达8000元以上。

　　三是加强党员教育管理，充分发挥好先锋模范作用。****县洒坪镇以建设规范化、发展型、服务型党员队伍建设为思考，积极激活基层“党建细胞”，探索出台了农村党员“插旗定责”制度，充分激发农村党员荣辱观和积极性，创新农村党员管理模式。

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