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2023年关于课外活动计划范本锦集6篇(精选文档)

时间:2023-03-08 15:00:04 来源:网友投稿

关于课外活动计划范文锦集6篇  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的课外活动计划6下面是小编为大家整理的2023年关于课外活动计划范本锦集6篇(精选文档),供大家参考。

2023年关于课外活动计划范本锦集6篇(精选文档)

关于课外活动计划范文锦集6篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的课外活动计划6篇,欢迎阅读与收藏。

课外活动计划 篇1

  近一个阶段,上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件,学校体育地位得到了大幅度的提高,个性是学生在活动时间上得到了有效保证,使学生在每一天都能有一个小时的锻炼时间,我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作计划,在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排,安排如下:

  一,活动课实施办法:

  课外体育活动要到达散而不乱,这就要求有合理的安排,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,在固定区域内活动,体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。

  兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线,它能充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(*象棋、国际象棋、四国大战等)等小组,参与活动的学生都要进行选项,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定资料,不断提高训练水*,丰富了学生的业余生活,为上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。

  课外活动是重中之重,它是学生每一天能有一个小时锻炼时间的保证,怎样才能到达整齐,充满朝气,那么严肃的练习必不可少。

  首先,体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练,第三抓班主任工作,对班级课外体育活动进行评比。

  学校每学期都开展丰富多彩的文体活动,广播操汇演,学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛,这些文体活动不但充分调动起了学生学习的用心性、创造性,而且给和谐校园增添了活力,使学校校风、校貌得以改变,向更好的方向发展。

  二、实施计划安排:

  活动时间:

  各班级见课程表计划

  活动项目可选资料:

  篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类(*象棋、国际象棋、四国大战等)

  各项活动地点及要求安排:

  在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师能够把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地点一般安排在操场西北面半个篮球场,足球安排在操场东北面,排球安排在操场中间靠近*台位置,羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动安排在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提醒学生爱护活动器具,并及时回收检查)在各项活动开展前适当作些准备活动,同时老师还要不断进行安全教育。

  注:如在活动项目安排上存在必须安全隐患的.,当值老师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的发生。

  三、实施活动要求:

  1、班主任要求到位,并且尽可能参与学生的活动。班主任是班级的组织者,由班主任组织出教室,进场地,展开活动。

  2、各班级务必整好队伍(和广播操队形一致:两路纵队),由体育班长带领进入场地,在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。

  3、根据学生对活动资料进行选项,体育组经过统计后,进行分项活动管理,各活动区域由班主任老师统一老师指导并发展班级干部协助督察。

  4、倡导发展个性特长,活动课中要求学生们用心参与,不能不活动,必须要动,熟练掌握一个体育锻炼项目。

  5、由班主任老师指导及时发放与回收器材,对故意损坏或丢失的器材做好统计,并要求学生赔偿。

课外活动计划 篇2

  为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际情况,本期的体育课外活动开展情况如下:

  一、活动课程设置:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下:

  1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)

  5.羽毛球; 6.口语交际 ; 7.美术、手工实践(以绘画、折纸为主)

  8.书法 ; 9. 信息技术 ; 10数学乐园 ; 11少儿音乐;

  12快乐英语

  注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行.

  高段组课程设置如下:

  1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以*象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12音乐与实践);13快乐英语

课外活动计划 篇3

  化学是一门以实验为基础的科学。为了保护和培养学生的兴趣,圆满完成初三化学的教学任务,开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动,可以帮助学生理解和巩固化学知识,正确地掌握学习化学的方法和基本技能;借助于课外兴趣小组的活动,可以培养学生分析和理解解决问题的能力,激发学生的兴趣、增强学生的求知欲;利用兴趣小组,可以让学生把课堂有疑问、不理解的问题,带到课外活动这节课中自己动手,在实际操作中得到答案。这对于学生学习化学的兴趣的培养,教学任务的完成是,无疑是一个有效的辅助。因此,在教学中教师应千方百计,克服实验器材不足,药品缺乏、化学教师工作量大等困难,创造条件组织好每一次兴趣活动,为此特制定活动计划如下:

  一、活动目的:促进中学生全面发展,培养自觉主动的学习兴趣,加强综合能力的培养;着眼于学生整个初中阶段的健康发展;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

  二、指导教师:初三化学教师

  三、组员选拔:通过在初三年级学生中宣传、动员,自愿报名,教师*衡各班人数,确定兴趣小组成员名单。

  四、活动计划

  1、召开全体组员座谈会,师生畅所欲言,谈自己的初中规划和近期打算,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

  2、小组每周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流学习心得,讨论共同感兴趣的问题。

  3、组织学生利用化学知识积极参加社会服务,开展环保教育工作。,加强学生的实验技能和实验分析能力。

  4、开展课外化学兴趣小实验,鼓励学生敢于动手、勇于探究,初步接近和揭秘化学实验的神秘感,以激发学生跟大的学习兴趣。

  五、活动时间:周二下午课外活动

课外活动计划 篇4

  一、指导思想:

  为了丰富学生的课外生活,扩大学生学习领域,激发学生的兴趣爱好,发展学生的个性和特长,培养学生实践能力,体现以人为本的教学原则,构建和谐的校园文化氛围。我校决定开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,促进学生愉快学习、健康成长和全面发展。

  二、活动目标:

  1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加声乐、舞蹈、书法等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。

  2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动,使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

  3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的多种能力和创新精神。

  4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,使他们生活愉快,身心健康,丰富学生的课外生活。

  三、各组指导教师:(第一人为组长)

  书法组:

  舞蹈组:

  声乐组:

  阅读组:

  四:活动时间:

  周二、周三下午二节课后

  五、活动场地:

  书法组:多媒体教室

  舞蹈组:合成教室

  声乐组:音乐教室

  阅读组:阅览室

  二、活动措施:

  1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容。

  2、各班主任在3月8日(周二)下午二节课前将本班参加各组的人员确定下来,要选择确有爱好又有基础的学生参加。3月8日二节课后将学生送至活动地点。

  3、由组长负责,本周完成对学生的筛选工作,要确定参加兴趣小组的学生名单,并将名单报政教处。

  4、各组组长在本周将本组的活动计划报政教处。

  5、各组组长要在规定时间组织学生认真训练,确保训练效果,每次活动结束认真填写本次的活动记录,每月向政教处报交一次活动记录。“六一”艺术节,各兴趣小组要有汇报展示活动。

  6、各组指导教师要坚守工作岗位,严禁脱岗,要全面负责本组学生活动时的安全。

课外活动计划 篇5

  一、指导思想

  以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (一)课外活动领导小组

  组长:周蒸王庆州张希林

  组员:安道辰崔波魏东各班班主任

  (二)活动时间

  每周一、四下午第三节课(周一为一、二、三年级,周四为四、五年级)

  (三)活动内容

  根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,开设两项体育活动:跳绳和毽子。

  四、活动要求

  课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

  五、活动组织

  1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

  2、小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

  3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

  辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水*和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

课外活动计划 篇6

  一 、实施目标:

  为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主,以阅读儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动。所要达到要求如下:

  1、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

  2、在老师的指导下,进行阅读做出笔记,每学期不少于16次。

  3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

  4 、培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗10首,优秀文章片段10篇,名言名句10首。

  二、 推荐书目:

  1、必读书目:配套课文的课外读物《爱的教育》。

  2 、选读书目名称:

  一类:《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《四库全书》《小学生作文》《小雪花》

  二类:《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《*少年百科全书》《熟读古诗100首》《*历史故事》《宇宙之迷故事》

  三类:《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

  三、 阅读安排:

  1、阅读时间:早自习时间,课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

  2、活动要求:

  阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记,

  读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。

  手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。

  四、活动评价:

  1、选出一些认真的笔记向大家进行展览。

  2 、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

  3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

  4、学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

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